За останні десять років ми опинилися в іншому світі. Комп'ютер тепер не розкіш, а засіб розв'язання елементарних завдань. Він – посередник у отриманні майже будь-якої інформації. Нові покоління молоді легко опановують цю складну техніку і стають повноправними громадянами комп'ютерної цивілізації. Наша країна зробила крок у комп'ютерну еру, і залишити її вже неможливо.
Одним із найважливіших винаходів минулого століття стали сучасні носії інформації. У 1945 році американський вчений Ванневар Буш в есе "Можна було б подумати" описав якийсь пристрій, названий ним "мемекс". Там людина зберігає всі свої книжки, записи, листування. Їх можна переглядати на екрані. Пройшло трохи часу, і вигадка стала фактом. Комп'ютер дає можливість описану Бушем. У нього можна закласти величезний обсяг інформації і потім без особливих зусиль нею користуватися.
Сучасний оптичний компакт-диск, чи інакше CD-ROM, є нині найпоширенішим машиночитаемым носієм інформації. ROM - це абревіатура, - Read Only Memory - з нього можна лише зчитувати інформацію і не можна нічого додати. Лазерний запис здійснюється одноразово, але може зберігатися практично вічно і зчитуватися необмежену кількість разів.
Дуже значну частину CD-ROM складають мультимедійні диски, що і розкриває їх можливості - залучення безлічі різноманітних засобів фіксації та передачі інформації.
Як правило, добре зроблений CD-ROM є синтезом тексту, графічних ілюстрацій, звукових прикладів і коментарів, відеофрагментів, анімації та мультиплікації, логічних зв'язків між елементами (насамперед це система пошуку інформації), комп'ютерних програм (на основі чого все це робиться і показується).
У 90-х роках XX століття з розвитком мультимедійних технологій з'явилися електронні енциклопедії.
Комп'ютерні технології суттєво змінили характер доступу до енциклопедичних відомостей – пошук статей став практично миттєвим, з'явилася можливість вставляти у статті не лише якісні фотографії, а й звукові фрагменти, відео, анімацію.
До переваг електронних енциклопедій та довідників належить і чудова довідково-інформаційна та пошукова система, яка завжди присутня в них. Вона забезпечує швидкий пошук за низкою ознак - алфавітною, контекстною, хронологічною, географічною тощо. Тому знайти потрібну довідку, реферат, статтю чи малюнок набагато простіше, ніж у звичайній бібліотеці.
Розвиток зарубіжних електронних енциклопедичних видань
На початку 90-х років президент компанії Microsoft Білл Гейтс задумав розробку мультимедійної енциклопедії на CD-ROM. В результаті 1993 року на ринку з'явилася мультимедійна енциклопедія Microsoft Encarta. Вже за рік розійшлося близько 6 мільйонів дисків. У 1997 році її частка на ринку енциклопедій на CD-ROM у США становила 60 відсотків.
Encarta широко відома в Європі та Азії, де вже з'являються її локалізовані версії різними мовами. За сумарними тиражами енциклопедія Encarta наближається до тієї феноменальної категорії видавничих лідерів, до якої, входять Біблія, твори Леніна та Мао Цзедуна.
Остання, найбільш повна версія Encarta Premium DVD 2006(Випущена в 2005 році) містить понад 68 тисяч статей, різноманітну статистичну інформацію, безліч зображень, фрагментів відео, історичних карт, вбудований та інтерактивну карту світу (масштаб в 1 см 5 км, для районів мегаполісів більший)
Також широко відомі відомі американські енциклопедії на CD-ROM - New Grolier Multimedia Encyclopedia, Wold Book Multimedia Encyclopedia, Compton
Encyclopaedia Britannica - найбільша і найавторитетніша енциклопедія англійською мовою. а в 1999 році з'явилася версія на DVD
Статті мультимедійної енциклопедії «Британники» супроводжуються малюнками, звуковими та відеофрагментами, різноманітними таблицями картами і, що цілком традиційно, перехресними посиланнями, що дозволяють переходити від однієї статті до іншої, не віддаляючись від основної тематики запиту.
Вітчизняні електронні енциклопедії.
Поява у Росії у середині 90-х перших електронних енциклопедій породило великі очікування. За два роки вийшло кілька десятків мультимедійних енциклопедій, серед яких були вдалі диски (наприклад, "Художня енциклопедія зарубіжного класичного мистецтва" компанії "Комінфо".
У 1996 році з'явилася універсальна "Велика енциклопедія Кирила та Мефодія" на CD-ROM. Це була перша загальна мультимедійна енциклопедія російською мовою. В основі енциклопедії лежить відомий друкований "Великий енциклопедичний словник" видавництва "Велика Російська енциклопедія". Словник цей справді унікальний: у ньому майже чудовим чином спресована величезна фактографічна інформація з 30-томної ). Автори мультимедійної енциклопедії доповнили 85 тисяч коротких статей ілюстраціями, звуком, відеофрагментами, інтерактивними картами, анімацією. Все разом було цілком гідним звання вітчизняної універсальної мультимедійної енциклопедії. Восени 1997 року вийшла нова версія "Великої енциклопедії Кирила та Мефодія".
Енциклопедій на CD-ROM вже багато. Цей тип видань досить швидко поповнюється.
Стислий огляд сучасних електронних видань.
· Універсальні енциклопеції:
Брокгауз online, Світ навколо нас, Універсальна енциклопедія Кирила та Мефодія, All-in-one: Енциклопедичний довідник. Спеціалізовані: Велика російська юридична енциклопедія, Медико-біологічна енциклопедія, Народи та релігії світу, Театральна енциклопедія, Економічний словник (Кирила та Мефодія), Енциклопедія релігій,
· Регіональні:
Американ. Англо-російський лінгвокраїнознавчий словник, Башкортостан: Коротка енциклопедія, Одесика - енциклопедія про Одесу, Омський регіон: Енциклопедична довідка, Псковський енциклопедичний словник, Традиційна культура народів європейського північного сходу Росії, Енциклопедія
· Спеціальні:
Авіація від A до Z: Енциклопедія світової авіації, Автомобільна енциклопедія Кирила та Мефодія, Палаци Санкт-Петербурга, Інтернет. Ваш вихід, Кулінарна енциклопедія Кирила і Мефодія, Міфологія комі (Уральська міфологія. Т. 1), Екстелопедія фентезі та наукової фантастики, Енциклопедичний словник економічних термінів, Енциклопедія озброєнь Кирила і Мефодія Энциклопедия кино Кирилла и Мефодия, Энциклопедия Московского университета (1755-1917), Энциклопедия овощей, Энциклопедия персонального компьютера Кирилла и Мефодия, Энциклопедия рока, джаза и поп-музыки Кирилла и Мефодия, Энциклопедия Третьего Рейха, Энциклопедия фантастики (Ю. Витковская), Энциклопедия фантастики (Вл. Гаков), Енциклопедія чудес, загадок і таємниць, Енциклопедія етикету Кирила та Мефодія, Цей день в історії, GraphInfo – енциклопедичний словник за комп'ютерною графікою, мультимедіа та САПР, World Wide Coins-Енциклопедія: XX століття на монетах.
· Персональні:
Великий російський біографічний словник, Оренбурзька пушкінська енциклопедія, Оренбурзька толстовська енциклопедія
З розвитком інтернет-технології стала можливою і поява "Вікіпедії" - унікальної енциклопедії, яка складається та редагується всіма бажаючими. Незважаючи на вседоступність, у тому числі і для деструктивного впливу, за якістю та охопленням "Вікіпедія" (англійська версія, понад 1,3 млн статей на 17 серпня 2006 року), принаймні, не поступається всесвітньо відомим виданням.
Репетиторство
Потрібна допомога з вивчення якоїсь теми?
Наші фахівці проконсультують або нададуть репетиторські послуги з цікавої для вас тематики.
Надішліть заявкуіз зазначенням теми прямо зараз, щоб дізнатися про можливість отримання консультації.
Щоб дізнатися, що таке торрент, хто такі хіпстери і коли святкують день медика, зовсім необов'язково звертатися до товстих томів енциклопедій. Достатньо зайти на віртуальний ресурс і за кілька хвилин дізнатися про вичерпну інформацію на свій запит.
Наш сьогоднішній Топ-5 зібрав найбільші інтернет-енциклопедії Рунету. Аналогічні ресурси у всіх країнах світу. Так, найбільшими є китайський Hudong.com, а також англійський та німецький розділи Вікіпедії.
5. - Мегаенциклопедія Кирила та Мефодія
Онлайн-енциклопедія містить 150 тисяч статей та 60 тисяч медіаоб'єктів. Ресурс має універсальну тематику і призначений насамперед для учнів — школярів та студентів. Тут є статті з біології, географії, історії, техніки та інших галузей знань. Більшість статей містить ілюстрації та відеозаписи, що вигідно відрізняє проект від просто оцифрованих паперових енциклопедій.
4. – Академік
Академік - це величезне зібрання енциклопедій на різні теми: від Великої Радянської до Енциклопедії середньовічної зброї. Ресурс пропонує завантажити безкоштовні програми для Android та iOS. Крім енциклопедій на сайті представлено безліч словників, як російською, так і іноземними мовами. Наприклад, словник військових термінів та англо-російський юридичний словник.
3. - Світ енциклопедій
Ресурс містить не самі статті, а посилання на сайти різних, універсальних і спеціалізованих, енциклопедій. Перш ніж відправити користувача за посиланням, «Світ енциклопедій» розповість, як працює пошук на вказаному сайті, скільки там статей та ілюстрацій. На сторінці можна знайти посилання на довідкові видання загального типу, ресурси з психології, філософії, математики, мистецтва та інших галузей знань.
2. - Універсальна науково-популярна енциклопедія «КРУГОСВІТЛО»
Ресурс працює із 2005 року. Сьогодні база «Кругосвіту» містить понад 200 тисяч статей з культури та мистецтва, географії, науки та техніки тощо. Примітно, що статті містять не лише класичні відомості, а й інформацію про сучасні віяння та течії. Стиль опублікованих статей дуже живий, науково-популярний. У цьому укладачами і редакторами проекту є авторитетні діячі російської науки.
1. - Вікіпедія
Вікіпедія є вільною енциклопедією, а значить, авторами статей для цього всеосяжного джерела є відвідувачі. Тому інформація оновлюється дуже швидко, статті на актуальні теми з'являються максимально оперативно. Російськомовний розділ Вікіпедії містить понад 800 тисяч статей, і їхня кількість постійно збільшується. Головний недолік найбільшої інтернет-енциклопедії– це суб'єктивізм деяких статей. Іноді достовірність відомостей у Вікіпедії викликає нарікання у фахівців. Але все одно саме цей ресурс є найпопулярнішим, причому не тільки в Рунеті.
На сторінках книги показано, як зробити кумедні сюрпризи, щоб розіграти своїх друзів та рідних. А також орігамі, конструювання з паперу моделей, розкладних іграшок, листівок, сюрпризів і ще величезна кількість всіляких речей. Якщо ви любите робити щось своїми руками, або хочете навчитися майструвати, то ця енциклопедія – для вас.
Повна енциклопедія майбутнього першокласника.(15Mb). Книга допоможе дитині успішно підготуватися до навчання у школі. У книзі представлені захоплюючі заняття з різних аспектів розвитку дошкільника: розвиток мови, навчання грамоті, знайомство з навколишнім світом, розвиток логіки, мислення, інших математичних здібностей. А також знайомство з англійським алфавітом та деякими англійськими словами.
Енциклопедія вчить не просто рахувати і читати, а й думати, логічно міркувати, фантазувати і радіти процесу пізнання. Адже саме ці якості є запорукою успішного навчання у школі. Дитяча енциклопедія скачати безкоштовно
Усі матеріали представлені виключно для ознайомлювальних цілей. Усі права на них належать їхнім правовласникам. Адміністрація сайту не може нести відповідальність за матеріали, які розміщуються користувачами.
Класифікація енциклопедій за структурою та обсягомЗа структурою розрізняються Е. алфавітні (матеріал розташовується в алфавіті термінів) та систематичні. Залежно від об'єму Е. умовно ділять на великі (кілька десятків томів), малі (10 - 12 тт.), Короткі (4 - 6 тт.) І 1 - 3-томні, зазвичай звані енциклопедичними словниками.
Джерело:Гудовщикова І. В., Терехов І. М. Енциклопедія// БСЕ. - 3-тє вид. – М., 1978. – Т. 30. – С. 206.
За структурою енциклопедії поділяються на алфавітні, алфавітно-систематичні, систематичні, хронологічні, хронологічно-систематичні. Для класифікації за обсягом зараз немає загальноприйнятого критерію.
Джерело:Світ енциклопедій.
Класифікація енциклопедій по колу включених відомостей
Розрізняють універсальні (по всіх галузях знань та практич. діяльності), галузеві, національні, а також регіональні е.
Джерело:Великий енциклопедичний словник: [А - Я]/Гол. ред. А. М. Прохоров. - 2-ге вид., перераб. та дод. - М: Велика ріс. енцикл.; СПб.: Норінт, 1997. - С. 1408. - Загл. коріння: БЕС.
Залежно від кола включених відомостей розрізняють універсальну(загальну), спеціалізовану(Галузеву), регіональну(Універсальну або спеціалізовану) енциклопедії.
Джерело:Стандарти у видавничій справі / Упоряд.: А. А. Джиго, С. Ю. Калінін. - М.: Юрист, 1998. - С. 184. - (Книжкова справа). - Алф.-предм. указ.: З. 318 - 374.
Розрізняють універсальні, галузеві, регіональні, спеціальні та персональні енциклопедії.
Універсальні, містять систематизовану інформацію з усіх галузей та областей знань (наприклад, « Велика Радянська Енциклопедія»).
Галузеві, містять систематизовану інформацію з будь-якої певної галузі наукового знання (наприклад, « Історична енциклопедія»).
Регіональні містять систематизовану інформацію по всіх (наприклад, « Рязанська енциклопедія») або деяким (наприклад, « Історико-культурна енциклопедія Самарського краю: Персоналії») галузям та областям знань, пов'язаних з будь-яким краєм, регіоном або окремим містом, СМТ, селом, селом та ін.: регіональне енциклопедичне видання може бути як універсальним, так і спеціальним.
Спеціальні, містять систематизовану інформацію щодо спеціальної галузі знань будь-якого рівня - наукових, культурних, практичних (наприклад, « Енциклопедія літаків», « Населення: Енциклопедичний словник»).
Персональні містять систематизовану інформацію з усіх або деяких питань, пов'язаних з однією людиною або групою осіб. Тобто персональне енциклопедичне видання може бути як універсальним (наприклад, « Енциклопедичний словник Брокгауз та Ефрон: Біографії», « Лермонтовська енциклопедія»), так і спеціальним (наприклад, « Оренбурзька Шевченківська енциклопедія: В'язниця. Солдатчина. Посилання: Енцикл. одинадцяти років: 1847 – 1858»).
Основу технології одиниць контенту, що розділяються(ТРЕК) становлять спосіб структурування знань предметної галузі (додатки), методи селекції структурних елементів та його впорядкування під час синтезу конкретних навчальних посібників.
Створення прикладної електронної енциклопедіїпередує розробка онтології програми. Завдання, що виникають при цьому, нагадують аналогічні проблеми побудови інформаційних моделей у вигляді прикладних протоколів STEP в автоматизованих промислових системах, хоча управління слабоструктурованими знаннями в системі навчання виглядає більш складним завданням, ніж управління фактографічними даними про промислову продукцію.
Структурування знань розробки онтології полягає у виділенні понять (сутностей) докладання. Безліч понять утворює тезаурус. Характеристика понять, властиві їм властивості та зв'язки між поняттями описуються в статтях, які називаються модулями (об'єктами, елементами освітніх ресурсів або одиницями контенту, що розділяються). Модулі становлять предметну основу знань. Безліч понять та модулів разом із відповідною системою управління базою знань утворюють прикладну електронну енциклопедію (ПЕЕ).
Розробка конкретного навчального посібника починається з вибору підмножини модулів із предметної бази знань. Вибір визначається заданою навчальною програмою чи вираженими у тій чи іншій формі інформаційними потребами користувача з урахуванням результатів попереднього тестування готовності до сприйняття матеріалу. Далі з вибраних модулів формується лінійна послідовність і виконується адаптація форми матеріалу до індивідуальних особливостей того, хто навчається. У процесі вивчення матеріалу зі сформованого посібника має бути забезпечена можливість полегшеної навігації з різних частин бази знань.
Першим інструментальним середовищем для створення версій модульних підручників, адаптованих до конкретних запитів користувачів, була система CTS, створена на початку 90-х років минулого століття в МВТУ ім. Н.Е.Баумана. Надалі ряд ідей концепції модульних підручників та ПЕЕ було втілено у документі SCORM (Shareable Content Object Reference Model) організацією ADL, створеної 1997 р. Міністерством оборони та Департаментом науки та технології США.
Паралельно з розвитком ТРЕК набуває поширення технологія збору в корпоративному сервері інформації та її вільного редагування користувачами, названа технологією wiki. На її основі в рамках проекту Wikipedia в Internet вже розпочато створення енциклопедій з різних галузей знань за участю як авторів та редакторів усіх бажаючих. Цей проект існує з січня 2001 р. Російськомовна частина енциклопедії Wikipedia до кінця 2003 р. містила вже 1275 статей. Незважаючи на те, що обидві технології ТРЕК і wiki спрямовані на створення баз знань у вигляді енциклопедій, між ними є суттєві відмінності як за цільовим призначенням, так і підходами та методами накопичення та використання знань. wikipedia, що безконтрольно наповнюється, не має коштів і не годиться для компіляції з її статей навчальних посібників.
Прикладна електронна енциклопедія може відповідати одній навчальній дисципліні або групі дисциплін, що представляє більш об'ємний додаток, а навчальний модуль або SCO (Shareable Content Object) певній темі або поняття (сутності), що розглядаються в цій дисципліні або додатку. Наприклад, модуль може містити матеріал, який відповідає змісту одного параграфа або частини параграфа традиційного підручника.
Для кожної теми в енциклопедії бажано мати кілька альтернативних модулів для забезпечення адаптації до конкретних умов навчання. Модулі можуть відрізнятися методичними особливостями, подробицею та стилем викладу матеріалу, посиланнями на ті чи інші приклади тощо. У модулі можуть бути виділені елементарні частини контенту, які відповідають певній педагогічній меті або деякому аспекту опису. Прикладами елементів може бути коротке визначення поняття, неформальний опис об'єкта чи процесу, формальний опис, доказ, приклади, контрольні вправи і завдання, довідковий матеріал, історична довідка тощо.
Супровід енциклопедії полягає у розробці та додаванні нових модулів, у коригуванні чи усуненні застарілого матеріалу. Супровід можливий не лише заздалегідь визначеним колом авторів, а й користувачами, які створюють свої версії ЕУ. Отже, з'являються два види авторів - автори модулів та автори-упорядники конкретних версій ЕУ.
Система управління ПЕЕ призначена для підтримки процедур синтезу підручників та посібників та виконання функцій із супроводу тезаурусу та бази модулів. Перелічимо основні функції системи управління ПЕЕ.
1. Пошук та усунення циклів. Моделью ПЕЕ є спрямований граф, вершини якого відповідають модулям, а ребра – входам і виходам модулів. Наявність циклу у графі свідчить про нелогічність викладу матеріалу - зрештою деяке поняття визначається через себе. Система управління повинна виявляти такі цикли та видавати рекомендації щодо їх усунення.
2. Упорядкування модулів. Після усунення циклів упорядкування може бути виконане за допомогою ранжирування вершин графа та застосування евристичних критеріїв у неоднозначних ситуаціях.
3. Проставлення гіперпосилань. Це може бути виконано, наприклад, шляхом зіставлення термінів тексту з термінами тезауруса.
4. Вибір синонімів та позначень. Система автоматично замінює синоніми та позначення величин на основний варіант, що пропонується в тезаурусі, або на варіант, вказаний користувачем.
5. Вибір модуля за наявності дублів. Критеріями вибору можуть бути такі атрибути модуля як автор, тип, дата останньої зміни.
6. Інтерфейс з користувачем - навігація по тезаурусу, відображення сукупності термінів тезаурусу, відібраних користувачем і т.п.
7. Формування супермодулів, тобто. модулів верхнього рівня, що являють собою типове для застосування поєднання модулів нижнього рівня. Надалі для супермодуля формуються метадані і може використовуватися нарівні з вихідними модулями нижнього рівня.
8. Управління версіями підручника, ведення словників.
9. Узгодження форматів даних, реєстрація модулів та ін.
Інтерфейс модуля (метадані) є специфікацією, що включає інтерфейсні та реєстраційні атрибути. Інтерфейсні атрибути служать узгодження даного модуля коїться з іншими модулями у складі компилируемых версій навчальних посібників і включають списки термінів, які у модулі. Особливо виділяються терміни, що відповідають поняттям, що визначаються у модулі. Такі терміни називають вихідними (виходами модуля). Використовувані, але з модулі терміни є вхідними (входами модуля). Прикладами реєстраційних атрибутів можуть бути імена авторів модуля, дати внесення змін, дані про сертифікацію модуля тощо.
Зазначимо основні переваги ПЕЕ:
1) суттєве спрощення та прискорення розробки нових навчальних посібників, що відповідають новим досягненням науки і техніки, змінам запитів промисловості, потребам нових дисциплін, що народжуються тощо, оскільки значна частина нової посібники може покриватися наявними модулями;
2) легкість супроводу мережевих підручників, оскільки локальні викладачі можуть самостійно вносити зміни, створюючи свої версії посібників шляхом заміни чи додавання модулів, зокрема модулів власної розробки;
3) розширення можливостей оптимізувати інформаційну підтримку обраної студентами траєкторії навчання у системах відкритої освіти.
Для підтримки ПЕЕ у її системі управління необхідно мати засоби автоматичного формування інтерфейсів на основі тезаурусів та узгодження модулів у складі версій на основі інтерфейсних атрибутів.
Тезаурус виражає розроблену онтологію програми. Один рядок тезаурусу відповідає одному поняттю (сутності, терміну) додатку та включає наступні дані:
поняття; коротке визначення; [список синонімів];
Список URL. (4.1)
Список входів містить посилання поняття, які використовуються визначення даного поняття. Список URL включає посилання на модулі енциклопедії, у яких це поняття визначається. Списки синонімів, абревіатури та позначення потрібні системі управління для узгодження модулів, розроблених різними авторами, при їх включенні до компілюваного навчального посібника. Квадратні дужки (4.1) позначають необов'язковість відповідного елемента рядка.
Слід розрізняти кілька варіантів енциклопедій однієї й тієї ж докладання (рис. 4.3). Базова версія разом із створеними на її основі ЕІ перебуває під контролем деякого Центру. У філіях Центру базова версія може розширюватися, коригуватись, утворюючи локальні версії. Локальні версії застосовуються для синтезу ЕІ, адаптованих під запити конкретного контингенту учнів. Нарешті, кінцеві користувачі можуть використовувати ЕІ, що розсилаються філіями, так і створювати свої версії (аналоги конспектів лекцій).
Мал. 1. Версії підручників з урахуванням електронної енциклопедії
Структурування знань та баз навчальних матеріалів у вигляді ПЕЕ є першим, але дуже корисним кроком на шляху подальшої інтелектуалізації АОС. Майбутні системи будуть здатні у середовищі віртуального навчального класу вести діалог із учням, визначати його поточні потреби та автоматично формувати порції навчального матеріалу, які задовольнять ці потреби. Створення перших ПЕЕ наближає поява інтелектуальних АОС.