Бібліопчелка: бібліотечні сторінки. Особливості сучасних бібліотечних блогів: бібліотекар веде блог – виграє читач Блоги для дорослих читачів

Обіцяна доповідь "Бібліотечні блоги як інструмент просування бібліотеки у віртуальному просторі", який пролунав на семінарі-нараді "Роль бібліотеки у формуванні місцевого співтовариства" 19 квітня 2012 р. у м.Сарів Нижегородської області.

Сьогодні, коли читачі масово перетворюються на віддалених користувачів, бібліотекарям потрібно знайти нову модель взаємодії з читачами. Необхідно активно, а тим самим просування їхніх послуг, читання та книги на різних соціальних медіа-майданчиках. Одним із таких майданчиків є блог-платформи. Бібліотечні блоги мають велику популярність останнім часом, оскільки вони відрізняються доступністю, відносною легкістю публікацій, відсутністю просторових і тимчасових обмежень, оперативністю взаємодії.

Бібліотечний блог, що розповідає про те, що відбувається в бібліотеці, зручний, коли відсутній сайт. Але часто виходить так, що у всіхВіртуальні представництва бібліотекарі розповідають про бібліотеку та її заходи.

Для просування бібліотеки у віртуальному просторіперспективним напрямом я вважаю тематичні бібліотечні блоги, орієнтовані на конкретну аудиторію Адже, на відміну від сайту бібліотеки, блогів може бути кілька різної тематики. Найголовніше, що навколо блогу формуватиметься певна спільнота людей, об'єднаних загальними інтересами. ЦБС р. Арзамаса йде саме таким шляхом.

Основний напрямок блогу "Одинадцятий" - краєзнавчий. Це віртуальне «обличчя» бібліотеки-філії №8 (бібліотеки-музею історії мікрорайону №11 ім.І.П.Склярова) м.Арзамаса Нижегородської області, де створено унікальний музей арзамаської катастрофи. Блог ми ведемо колективно із співробітниками бібліотеки.

Розповідаючи про книги та читання, насамперед ми представляємо місцевих авторів ("П.В.Єремєєв "Арзамас-містечко", "Нова книга В.Панкратова про митрополита Паладію"). Багато хто з них живе в мікрорайоні №11 або співпрацює з філією № 8. Наприклад, пост "У золотому вересні" Світлани Клюєвої": і Світлана Клюєва, і Володимир Каляєв - мешканці одинадцятого мікрорайону.

У 2012 р. бібліотека розпочала роботу за проектом «Духовне краєзнавство у віртуальному форматі», який став переможцем загальноросійського конкурсу «Православна ініціатива-2011». У рамках проекту бібліотекарі спільно з читачами провели велику роботу зі збирання краєзнавчого матеріалу. Джерелами інформації стали книги та підшивки газет, відеосюжети місцевого телебачення, архівні матеріали, спогади старожилів. Одним із результатом цієї роботи стала публікація в блозі віртуальних виставок ("Воскресенський собор. Славні імена", "Арзамаський Олексіївський жіночий монастир") та відеороликів про наше місто ("Соборна площа - "серце" Арзамаса", "Під небом високим").

Таким чином, поступово від розповіді про мікрорайон ми перейшли до подання матеріалів, присвячених історії та сучасному життю Арзамаса. Завдяки активній співпраці з місцевими діячами культури блог став майданчиком для розміщення матеріалів різного формату, наприклад, відеозаписів авторської програми Оксани Склярової з циклу «Арзамаські зустрічі» ("Арзамаські зустрічі. О.А.Колобов", "Арзамаські зустрічі. М.М.Бузін ") або віршів арзамаської поетеси Світлани Клюєвої ("Світлана Клюєва. Рідний куточок"). У планах розвитку блогу - залучення як співавтора одного з арзамаських письменників, які мешкають у мікрорайоні №11.

Блог "Маматека" - тематичний бібліотечний блогдля мам є віртуальним продовженням проекту «Материнське читання», реалізованого кілька років тому на базі бібліотеки-філії №4. На жаль, наш реальний проект (я була співавтором та одним із учасників) не отримав розвитку через закриття бібліотеки та догляд більшості її співробітників. Але залишилися матеріали та бажання займатися цією темою. Колега, яка виступає в блогах під ніком GeorgiNNa, підтримала та стала співавтором "Маматеки".
У "Маматеку" можна знайти цікаву та корисну інформацію, роздуми про взаємини дітей та батьків, поради щодо проведення дозвілля. Ми не розповідаємо тут про бібліотеки чи бібліотечні заходи, а намагаємось непомітно показати, що книги та читання є частиною нашого життя. Особливістю блогу є те, що майже кожне повідомлення завершується рекомендацією конкретної книги, яка є у фонді бібліотек. Серед популярних публікацій – "Підліток не хоче вчитися – що робити?" , "Як відтягнути дитину від комп'ютера?" , "Чи їхати з дитиною на південь: за і проти", "Готуємось до Нового року: вироби з паперу".
Весь час існування блогу ми намагаємось залучити до спільної роботи в "Маматеці" дитячих бібліотекарів (зрідка виходить) і плануємо залучити арзамаських мам для підготовки публікацій.

Наведу ще кілька цікавих прикладів.

• Зразком краєзнавчого блогу є блог мурманської бібліотеки-музею Миколи Блінова "Роза вітрів. Північ". «Краєзнавство – сонячний зайчик душі. Ідея протесту не викликає? Тоді Ви – наша людина. Зазирайте на вогник. Завжди Вам раді. Краєзнавець-краєзнавець - друг, товариш і брат», - кажуть ведучі блогу Ведмідь-краєзнавець та Полярна Сова. Північний край, Мурманськ та його мешканці – головна тема матеріалів блогу. Найбільше публікацій тут на тему літературного краєзнавства, що не дивно. У бібліотеці діє літературний музей, який розповідає про письменницьку династію Мурманська:

Микола Миколайович Блінов - моряк, письменник-мариніст,

Його дружина Олександра Серапіонівна Хрустальова – легенда Мурманська, єдиний у країні судновий механік-жінка, письменниця,

Їхні сини – Микола та Борис, які також пов'язали своє життя з літературою. Усі разом вони написали близько 40 книг, головний герой яких – Мурманськ.

Серед матеріалів блогу 2012 р. виділяються Інтернет-вікторина «Морська душа» та матеріали читачів, які беруть участь у міжрегіональному конкурсі творчих робіт «У фарватері пам'яті», присвяченому 100-річчю від дня народження О.С. Кришталевий. Докладніше про це можна дізнатися у доповіді Марини Орєшко "Краєзнавство без кордонів: досвід міжрегіональної та міжвідомчої співпраці з реалізації культурно-освітнього проекту «У фарватері пам'яті». Особливостями блогу є наявність «Віртуальної довідки» та «Продовження літератури-онлайн».

• Блог "EuroLib" - бібліотечний блог, створений у Луганській обласній універсальній науковій бібліотеці ім. А.М. Горького напередодні 14 Чемпіонату Європи з футболу 2012 року. Турнір проводитиметься спільно Україною та Польщею і, звичайно, луганські фанати та люди, небайдужі до футболу, стежитимуть за цим заходом. Як бібліотека може допомогти уболівальникам? У реальному житті можна було б стати інформаційно-туристичним пунктом для гостей, а у віртуалі – публікувати різноманітні матеріали у блозі для вболівальників. Серед розмови про футбол знайдеться місце та книжкам. До речі, на запитання «Чи хотіли б Ви переглядати трансляції футбольних матчів ЄВРО 2012 у стінах Луганської бібліотеки ім.Горького?» більшість відповіла «так». Приклади повідомлень блогу: «Перші кроки футболу на Луганщині», «Лев Яшин – найкращий воротар в історії світового футболу», «1000 футболістів… на книжкових сторінках», «Зоря. Сезон 2011_2012. Голи».

Досвід блогу для вболівальників добре взяти б бібліотекам на замітку перед Олімпіадою в Сочі. Ця чудова нагода зацікавити аудиторію, на яку практично не звертають уваги в бібліотеках.

• Прикладом блогу на допомогу педагогам дошкільних закладів є блог "Бібліо-S-подорожник" (Саров). Тематичні пости на допомогу дошкільному вихованню, списки інтернет-ресурсів на актуальні теми на запит зробили бібліотечний блог незамінним джерелом інформації для вихователів різних регіонів. За віртуальним просуванням бібліотеки було реальне продовження: налагоджено офіційні зв'язки бібліотеки та департаменту дошкільної освіти Сарова на рівні адміністрацій, було організовано семінари з вихователями ДНЗ, фестиваль творчості дошкільнят «Сарівський калейдоскоп». У блозі публікувалися добірки поезій саровських письменників, положення та інші документи організаційного характеру.

Затребуваність тематичних бібліотечних блогівдоводиться числом коментарів (наприклад, пости «Бібліо-S-мандрівника» можуть збирати до 150 коментарів) та показниками, які поки що не використовуються офіційною бібліотечною статистикою (наприклад, відвідування за 16 квітня 2012 р. блогів: «Роза вітрів. Північ» - 21 Бібліо-S-мандрівник» - 772).

Сьогодні більшість розуміє необхідність ведення блогів у бібліотеках. Але які вони мають бути? На мій погляд, від абстрактних бібліотечних блогівнеобхідно переходити до тематичних. Давайте говорити у віртуальному просторі не про те, що «Бібліотека зробила...» або «У бібліотеці пройшло...», а ставити в основу наших читачів – реальних чи потенційних, які мають різноманітні інтереси та потреби. Тільки тоді можна стати для віртуальних відвідувачів авторитетом, партнером чи другом, а отже, сприятиме просуванню бібліотеки у віртуальному просторі.

Для себе ці бібліотечні блоги я виділила як блоги методистівхоча посади різні. Інформація про авторів та, яка представлена ​​у блозі. Якщо захочете розшифруватися – додам. На поширених гаджетах і віджетах зупинятись не буду. Майже всі мають посилання на бібліотечні блоги. Так як у розмовах про блоги виникло питання про наявність або відсутність посилань на офіційних сайтах, звертатиму на це увагу.

Пояснення – що таке Сайдбар. Поняття походить від англійського терміна "sidebar" ("side" - сторона, "bar" - смуга). Бічна колонка у блозі, що містить різноманітну допоміжну інформацію для відвідувача. Іноді сайдбар формується з декількох колонок, сумарною шириною не поступаються ширині основної контентної області.

У сайдбарі:

Наш жж-блог "Живність кольору вогню"

Адресу сайту складним шляхом знайшла, але на сайт не змогла потрапити.

Бібліодушки- блог Ніни, зав.методичним відділом Воротинської центральної бібліотеки Нижегородської області. Створено у 2011 р., але активно почав вестись у 2012 р. На сайті ЦБС є посилання на блог, який позначений як блог центральної бібліотеки.

Блог для бібліотекарів та читачів бібліотек, яким цікаві не лише книги. Сторінки блогу - Зміст, Про блог (статті про блог "Бібліоманія"), Скарбничка бібліотекаря, Атестація в бібліотеці, Актуально. Нормативно-правова база бібліотеки, Скарбничка читача, Журнальний столик, Про Арзамас, Бібліотеки та соціальні мережі, Бібліотечний блогер.

Блог веде Ірина Огнєва, завідувачка методичного відділу ЦМЛ ім.А.М.Горького м.Арзамаса Нижегородської області. Активну допомогу кілька місяців надавала GeorgiNNa, але зараз вона займається сайтом та іншими проектами. У сайдбарі:

Віджети сторінок "Бібліоманія" та "Централізована бібліотечна система м.Арзамаса" на Фейсбуці

Віджет гурту "Бібліоманія (м. Арзамас)" Вконтакте

Бібліосейшн- "Централізована бібліотечна система м. Білово Кемеровської області та ведуча блогу - Хромова Олена... Блог створений з метою підтримки тісного зв'язку з колегами, обміном інформацією та цінним бібліотечним досвідом. Наш e-mail...". Сторінки блогу - Бібліотечні сайти та блоги, Сайти біблі-к Кемеровської області, Методичні рекомендації, Бібліотечні сценарії, Бібліотечне відео, Бібліотечний гумор. У сайдбарі:

З піснею по блогу

Стрічка FriendFeed

Банери бібліотечних блогів та ін.

На головній сторінці – книжкова полиця Calameo з корисними виданнями.

Бібліотечного сайту, за моїми відомостями, поки що немає.

Нотатник БібліоРомантика- веде BiblioRomantiс. "...і оскільки це - записник, сюди потраплятимуть як обдумані речі, так і нариси, яких, напевно, буде навіть більше. Посилання, розумні думки, цікаві статті, звітні події, нотатки про дитячі та дорослі книжки тощо." д. Буду рада, якщо щось із цих записів стане в нагоді комусь ще :)". "Я працюю в дитячій бібліотеці, 7 років - у відділі обслуговування, тепер - у методичному відділі. До створення цього блогу мене спонукала потреба в контакті з професійним співтовариством. Я дуже розраховую ще багато чого навчитися:). Мені цікаво все, що стосується сучасної бібліотеки, особливо "двонольної". Ціную цікаву діяльність, що приносить користь оточуючим.

У сайдбарі:

- "Мене можна знайти...

У ЖЖ
...ВКонтакті
...у Фейсбуці"

- "Гайдарівка" в інтернеті:
- Офіційний сайт
- Блог відділів обслуговування "Гайдарівки" у ЖЖ
- Група "Гайдарівки" у мережі ВКонтакте
Посилання на офіційному сайті немає.

КомЕта- блог відділу науково-дослідної та методичної роботи Волгоградської ОУНБ ім.А.М.Горького. Сторінки: Методичний вернісаж, Методичні сезони, Бібліотечне сузір'я, Бібліотечний орієнтир, Наші координати.

Копується в методиках- веде Н.А.ta Дабарська. освіта вища. "Закінчила ЧДІІК. Працюю методистом у ЦМДБ м. Тригірного і мені здається, що я на своєму місці" - так вона сама уявила собі у блозі. "Блог для справжніх, таких, як я, копуш-методистів. Класичні та інноваційні бібліотечні методи та прийоми роботи з читачами, узагальнення досвіду, авторські розробки фахівців дитячої бібліотеки ім. С.Т. Аксакова м. Тригірного та багато іншого корисного у бібліотечному справі - ось контент нашого блогу. ЗАХОДІТЬ, ДИВІТЬСЯ, БЕРІТЬ! І, звичайно ж, якщо не шкода - ділитесь своїм" - а ось так вона представила свій блог, який веде з квітня 2011 р. рубриках: -Підвищення кваліфікації
-Авторські розробки
-Наочні форми
-Масова робота з читачами
-Клуби з інтересів
-Винаходи нашої бібліотеки
-Бібліографічні знання – дітям
-Про нашу бібліотеку та ін.
Є посилання на веб-сайт бібліотеки.

Лампа. Ніч. Бібліотека- веде Олена Смутньова під ніком kotbibliofil. Вся потрібна інформація на сторінці "Про блог":

"Неофіційний блог методиста. Створено для самоосвіти та професійного спілкування.
Про те, як я дійшла до життя котячої, можна прочитати на сторінці «Про кота-бібліофіла». Окремих сторінок удостоїлися рідне місто, бібліотеки (в яких я була) та дитяча література. Докладніше: дивіться «Ключові слова» та «Архів блогу».
У правій колонці блогу - мій канал Friend Feed (в якому збираються посилання на цікаві мені публікації в Інтернеті), щоб переглянути всі записи, клацніть мишею внизу напис Vie kotbibliofil's FriendFeed.
У розділі Майстер-клас «Я навчаюсь працювати в блозі» (там же) надано доступ до матеріалів у моєму Google Reader відповідної тематики. Сміливо клацніть на посилання, а щоб побачити більше, натискайте внизу «Подивитися всі».
У нижньому правому кутку розташований банер google-групи BIBLIO-MEDIA, клікнувши яким можна познайомитися модулями дистанційного навчання (автори Людмила Різдвяна та Олена Ястребцева). Ці ж модулі та багато іншого можна знайти в блозі "Двонольний бібліотекар".
Поспілкуватися зі мною можна в чаті «Сказати мяу» (ліва колонка) та написавши коментарі (всі обмеження знято)».

На сайт бібліотеки не потрапила.

Методист бібліотеки– блог науково-методичного відділу Харківської державної наукової бібліотеки ім. В.Г. Короленка. Відомості про авторів немає. Пости підписані – Metodist. У сайдбарі посилання на бібліотечні блоги та цікаві сайти. Взаємні посилання із сайтом.

Методисти з бібліотечних фондів Іркутської області– веде Олена Астапенко, яка представила візитку з Фейсбуку. Блог – переможець конкурсу "Творча майстерня 2.0". Сторінки блогу - Зміст, Іркутська область, Методисти Іркутської області, Бібліотечна блогосфера, Нормативна документація з навчальних фондів, Комплектування - посилання, Список головних книг усіх часів, Вірність професії. У сайдбарі:

Банери GooglГруп "Двонольний бібліотекар" та "BiblioMedia"

Наскільки я розумію, сайту, з яким Олена могла обмінятися посиланнями, немає.

МЕТОДИЧНА СЛУЖБА Псковської обласної універсальної наукової бібліотеки www.pskovlib.ru. Веде відділ координації діяльності бібліотек Псковської області.

Методичне містечко -блог методистів Білгородської державної універсальної наукової бібліотеки

Методична служба публічних бібліотек Києва– веде Ольга Романюк, завідувач відділу науково-методичної роботи Публічної бібліотеки ім. Лесі Українки. Сторінки блогу - "Про методичну службу", "Помічник бібліотекаря", "Методичні видання", "Бібліотечний Гелікон".

Електронний каталог бібліотеки

- "Територія професіонала" (сайти ЦБС, УБА, "Бібломіст" та інші)

Бібліотечні блоги Києва та України

Повнотекстові періодичні професійні видання

Відомості про ЦБС м.Києва з контактними даними керівників та ін.

ПресНовости - Блог методиста Тверської ОУНБ ім. А.М. Горького. Автори - Marina Presnova, Galina Egorova. Огляд матеріалів із поточних номерів професійних журналів для бібліотекарів. До огляду включаються публікації, які на думку автора блогу становлять інтерес для працівників загальнодоступних бібліотек. Текст містить інтерактивні посилання на ресурси, що розширюють інформацію, отриману з періодичних видань.
У сайдбарі посилання на блоги журналів та їх профілі та сторінки у Facebook.

СВІТлячок - Блог Ольги, методиста з бібліотечної роботи Суровикинського муніципального району Волгоградської області. Сторінки: Зміст, Про район, Про бібліотеки, Корисні посилання, Бібліотеки та ЗМІ, Періодика, Програми, Про блог. З самого початку передбачалося зробити блог колективним і на сторінці "Про блог" йдеться про бібліотекарів, які роблять свій внесок у роботу блогу.

Спільнота шкільних бібліотекарів Поволзький округ- Тут найсерйозніше!
Цілі створення спільноти:
-формування професійної спільноти працівників шкільних бібліотек/медіатек;
-сприяння вирішенню актуальних проблем бібліотечної практики;
-Розвиток взаємодії всередині спільноти.
Тут Ви знайдете:
-інформаційно-методичний супровід діяльності шкільних бібліотек/медіатек;
-Інформаційні, довідкові та методичні ресурси;
-обмін досвідом у рамках тематичних форумів;
-Можливість отримання оперативних консультацій фахівців та методистів медіатеки Ресурсного центру.
Розділи блогу: Автори блогу, Задати питання спеціалісту, Про співтовариство, Школа бібліотекаря, "Роздуми" програміста, Записки керівника медіатеки, Бібліотекар-бібліотекарю..., Консультації фахівців, Методична скарбничка шкільного бібліотекаря, Нормативні документи та ін.
Автори:
- відповідальний редактор: керівник медіатеки "Ресурсного центру" м.о. Новокуйбишевськ, Сіркіз Олена Володимирівна
– Технічний редактор: провідний інженер-програміст медіатеки "Ресурсного центру" г.о. Новокуйбишевськ, Під'япільська Ольга Ігорівна
- редактор: методист медіатеки "Ресурсного центру" г.о. Новокуйбишевськ, Сорокіна Олена Вікторівна
На запитання відповідають працівники медіатеки "Ресурсного центру" в. Новокуйбишевськ.
Контакти наведені.
У сайдбарі: online консультант, посилання на Інтернет-проекти Ресурсного центру та корисні ресурси, google групи BIBLIO-MEDIA та BIBMEDIA-VOLGA, FriendFeed "Медіатека школи" та FriendFeed "БІБМЕДІА-Волга".
О.І.Під'япольська - лауреат Всеросійського конкурсу освітніх блогів "Благорозум" в номінації "Колективні блоги: блог спільноти".

Перепис бібліотечних блогів, що проходить щорічно восени з 2010 року за матеріалами блогів "Library.ru", BIBLIO-MEDIA, "БібліоЛеді", "Володаря сторінок", "Бібліотеки без бар'єрів", "Ідеї, спіймані в мережі" та публіку «Світи бібліотек: Бібліотечні блоги та сайти» містить 692 найменування. .

З професійних блогів неоціненну методичну допомогу надає блог «Бібліоманія» http://bibliomaniya.blogspot.ru завідувачем методичного відділу ЦБС м. Арзамаса, публікуючи актуальні новини, відеозаписи, методичні рекомендації та матеріали, статті, у тому числі про роботу бібліотек у соціальних мережах , інформацію про цікаві акції, презентацію та методичні посібники.

Блог "Бібліотечно Активні Добавки" https://blogbadirina.blogspot.ru публікує готові сценарії, матеріали з екології, слайди для презентацій.

У блозі «Бібліопростір» http://edu-dmitrovlib.blogspot.ru методист з навчальних фондів інформаційно-методичного центру м. Дмитров (Московська область) публікує матеріали інтернет-конференцій, новини галузі, архів професійної преси для шкільних бібліотекарів, а також статті в електронному вигляді.

У блозі бібліотекаря Волгоградської ОУНБ «БібліоБджілка» http://beeblioteka.blogspot.ru можна знайти уроки блогінгу, інтернет-акції бібліотек Волгоградської області, оцифровані газети та журнали, переважно краєзнавчої спрямованості, матеріали про Сталінградську битву, Першу Світову війну, включаючи Посилання на корисні ресурси для підготовки заходів.

Професійний блог методиста ЦМЛ м. Білово Кемеровської області «Бібліосейшн» http://bibliosejshn.blogspot.ru містить корисні матеріали для колег: презентації з бібліотечного блогінгу, консультації щодо заповнення документації, відео, шаблони портфоліо бібліотекаря, сценарії. Для читачів блог пропонує окремі розділи книг із краєзнавства із фондів бібліотеки, форму продовження та замовлення документів онлайн.

Блог «Бібліотекарка» http://bibliotekarsha.blogspot.ru пропонує матеріали щодо створення сторінок у соціальних мережах, посилання на матеріали професійних конференцій з різних тем.

Зарубіжному бібліотечному досвіду присвячено блог «Бібліотеки та молодь» http://blog.rgub.ru/libex/ . У ньому публікуються актуальні новини, відео, матеріали, семінари, проекти.

Колективний блог українських центрів читання «Бібліотеки. Регіональні центри читання» http://centerreading.blogspot.ru містить багато інформації з пропаганди читання, зокрема великі акції, конференції, проекти загальноросійського рівня.

Актуальні статті блогу "Кіт вчений (бібліотечний)" http://kot-semen.livejournal.com/ дослідницького центру "Бібліотека. Читання. Інтернет" РДБ для молоді цікавий професіоналам галузі, що працює з відповідною групою читачів.

Огляд професійних журналів для бібліотекарів робить блог «ПресНовини» http://libpressa.tverlib.ru/ Тверський ОУНБ ім. А. М. Горького.

Записи вебінарів у бібліотечній справі, огляди професійних журналів розміщує НМО ЦМБ: Новації. Методика. Досвід - Цінні Думки Бібліотекаря »Іжевськ http://izhnmo.blogspot.ru/ .

Матеріали закордонного досвіду бібліотекарів відображає блог «Досвід обслуговування молоді у зарубіжних бібліотеках» http://ylibex.livejournal.com/ РДБ.

Інформація з інтернет-ресурсів, які бібліотеки можуть використовувати у своїй діяльності, публікується в «Блозі з е-книг» http://ekniga.livejournal.com/ Російської державної бібліотеки для молоді.

Блог «Методичні дні» ВДАПК РВ м. Волгограда http://bib-metod-vgapkpro.blogspot.ru/ пропонує інформацію про всеросійські проекти, професійні матеріали, інформацію про вебінарів, статті про електронні підручники та використання інформаційних технологій у бібліотеці.

Актуальну інформацію для працівників бібліотечної сфери розміщує блог методичного відділу Білгородської ГУНБ «Методичний містечко» http://methodist-city.blogspot.ru/ .

Блогу «Мири Бібліотек» http://myblogluba.blogspot.com бібліотеки МБОУ ЗОШ №55 м. Новоуральська Свердловської області ж 7 років. Саме він проводить перепис бібліотечних блогів та надає банер учасникам перепису. Автор пише унікальні статті, висловлюючи власну думку та запрошуючи до діалогу. У блозі також зібрано методичні рекомендації, актуальні статті та посилання, інформацію на допомогу творцю бібліотечного блогу.

Розділ «Медіатека» блогу «Віртуальний щоденник методиста» http://ulyanovbib.blogspot.ru/ містить презентації на професійні теми, такі як мережеві професійні спільноти, патріотичне та духовно-моральне виховання юнацтва в бібліотеці, вимоги до річного звіту та ін. Крім того, у блозі представлені сценарії, зокрема медіауроки, методичні матеріали.

Блог «Копається в методиках» http://mei-blog.blogspot.ru/ розповідає про всі форми бібліотечної роботи, пропонує матеріали до масових заходів.

Терміни «Бібліотека WEB 2.0», «блог» та «блогосфера» давно увійшли до лексикону бібліотекарів різних країн. Нині ці поняття входять у життя українських бібліотекарів. Вести бібліотечний блог – це модно, це престижно та ефективно. Треба сказати, що українська бібліо-блогосфера ще дуже молода, але, як і будь-яка українська дівчина, дуже приваблива, популярна і перспективна.

Що таке бібліотечний блог? Бібліотечний блог – це не тільки набір цінної інформації, але й можливість достукатися до читачів, що сидять в інтернеті. Повірте, вони всі давно там, а наше завдання – повернути їх обличчям до бібліотеки! А ще блог – це дуже зручний інструмент для діалогу бібліотекар-читач чи читач-бібліотекар. Взагалі вважається, що блоги та віртуальні щоденники – це одне з найвдаліших відкриттів, що з'явилися в нашому житті із впровадженням «WEB 2.0». Для багатьох сучасних бібліотекарів блоги стали справжньою паличкою-виручалочкою, а заразом і об'єктом для самовираження.

У бібліотеки є сайт – навіщо ж блог? Якщо офіційний сайт – це обличчя бібліотеки, блог сміливо можна вважати її серцем. Адже це унікальний майданчик для вираження креативних думок бібліотекаря та нескінченний простір для творчості. Плюс це необмежені можливості для реклами бібліотеки та популяризації читання у природному середовищі проживання потенційних читачів. А якщо до бібліотечного блогу підключити твіттер, вікіпедію та соціальні мережі – то на виході ми отримаємо унікальну медіа-платформу, яка дозволяє донести бібліотечну інформацію до дітей/дорослих, що сидять в інтернеті, і головне – налагодити двосторонній діалог.

Якщо основне призначення сайту є джерелом інформації, то призначення блогу – це інтерактивне спілкування бібліотекаря зі світом. Отже, на блозі можна, і навіть потрібно, розміщувати «інформацію до роздумів», яку захопить, зачепить потенційного читача/користувача.

На сторінках блогу можна і навіть потрібно вести діалог із читачем та з колегами. Для цього є функція "коментарі". Користувач, який прочитав цікаву та актуальну статтю/пост, може залишити свій коментар, що відображає його точку зору або думки. Це означає, що людина зацікавилася матеріалом і бажає висловити свою думку або навіть подискутувати. Бібліотекарю, який веде блог, дуже бажано відповідати читачам і вести з ними «віртуальний» діалог.

З особистого досвіду.На жаль, бібліотечні блоги відвідують не лише читачі та користувачі, а й бич світової мережі – спамери. І найчастіше – останніх дуже багато, чим популярніший блог – тим більше спамерів він приваблює. Ці люди вважають за можливе залишати на бібліотечному блозі коментарі з неприємною рекламою та посиланнями на порносайти. Тому, виходячи з міркувань безпеки, краще запровадити «премодерацію» повідомлень. Це означає, що коментар, залишений користувачем, з'явиться на сторінках блогу лише після того, як його схвалить бібліотекар. Звичайно, цей аспект дещо ускладнює діалог між бібліотекарем та читачем, зате оберігає відвідувачів блогу від сміття та спаму.

Позитивною якістю блогів є їхня неофіційність. Для "офіціозу" є сайт, а формат блогу передбачає більш вільне спілкування. Ще один плюс – це можливість оперативно розміщувати новини та фотозвіти. Тобто якщо ведення сайту це переважно прерогатива веб-майстра, то вести блог цілком під силу і бібліотекарю.

Що потрібно знати та вміти бібліотекарю-блогеру? По-перше, треба визначитись із цільовою аудиторією. По-друге, необхідно вибрати вдалу платформу, на якій оселиться блог.

З особистого досвіду. Для бібліотечного блогу я вибрала як платформу сайт wordpress.com. Чому? Там вже є всі інструменти для створення сторінки, є набір тем та віджетів для оформлення блогу, до того ж цей сайт безкоштовний. Ще один позитивний аспект – повна відсутність реклами. Особисто мене дратує необхідність шукати крихти необхідної інформації серед рекламного океану. Всі ці яскраві банери та вікна, що спливають – просто втомлюють читача. Саме з цієї з цієї причини я б рекомендувала добре подумати, перш ніж створювати блог на сайті строкатому рекламою. Особливо «напружують» рекламні вікна, що супроводжуються музикою. Такі блоги читач просто «захлопуватиме» як двері.

Привабливий дизайн – це вже половина успіху. На вордпрес вже є готові шаблони, вони називаються «теми». Залишається тільки вибрати заготовку, за допомогою попереднього перегляду переконатися, що тема підходить і натиснути кнопку активувати. Далі можна спокійно займатися прикрасою: підібрати віджети, вигадати назви сторінок, вибрати фон (просто величезна колекція фонів на всі випадки життя підібрана на сайті www.lenagold.ru) і картинку для верхньої шапки.

Блог вважається однією з найпопулярніших технологій web 2.0, хоча вони з'явилися і набули популярності задовго до появи цієї концепції. Сторінка NCSA What's New, створена в червні 1993 р., вважається одним з перших блогів. У бібліотечній сфері - це блог Дженні Левайн Librarian's Site du Jour, створений у 1995 р. блогерів припадає на кінець 2006 р. Саме в цей період російський Інтернет «захворів» на цю технологію.

А вже до бібліотек нове медіа дісталося ще пізніше, десь за рік. В даний час практично неможливо вказати точну кількість блогів на бібліотечні та навколобібліотечні теми, оскільки до часу публікації цієї статті ця кількість може сильно змінитися як у той, так і в інший бік.

Прийнято вважати, що першим російським блогом на професійні бібліотечні теми став блог Катерини Єфімової «Миша Бібліотечна», створений у лютому 2007 р. Відтоді кількість блогів як персональних, так і блогів бібліотек стала зростати. На жаль, тоді ніхто не цікавився і серйозно не займався цією проблемою, тому зараз практично неможливо знайти якісь конкретні дані. Тільки приблизно можна сказати, що до кінця 2008 р. їхня кількість зросла до 10. Пік зростання активності бібліотекарів зі створення та ведення блогів припадає на осінь 2009 р., після проведення online курсу «Я вчуся працювати в блозі».

Причина популярності блогів у бібліотекарів очевидна — це видима простота, з якою можна створити блог, «прикрасити» його сторінку і публікувати різноманітний контент: від власних роздумів і фотографій бібліотечних свят до посилань на знайдену в мережі інформацію. Часто бібліотеки, особливо в невеликих містах, не можуть дозволити собі власний сайт, а блог, якщо правильно підійти до його створення та наповнення, може хоч якось замінити офіційну сторінку бібліотеки в мережі. Іноді, навпаки, блог є приємним доповненням до сайту, виноситься на окремий піддомен, має схожий дизайн, найчастіше вибирається спеціальна тематична спрямованість. Тоді блог та сайт у комплексі стають представництвом бібліотеки в мережі та набагато ефективніше виконують покладені на них Інтернетом функції.

Важко намалювати портрет типового представника бібліотечної блогосфери. Блоги ведуть бібліотекарі різного віку, з різним стажем, які працюють у бібліотеках різних відомств. Візьмемо на себе сміливість зробити опис, подібний до портрета середньостатистичного блогера Рунета, - це шкільний бібліотекар 35 - 40 років з невеликого міста.

Говорячи про бібліотечні блоги, не можна упускати з уваги статистику, благо деякі цифри можна підняти і озвучити. Щодо кількості - на порталі library.ru їх налічується 116, а ось за неофіційними підрахунками самих бібліотекарів-блогерів, їх близько 430, левову частку яких становлять блоги шкільних бібліотекарів (близько 160). Активність у масштабах загальних цифр невелика. Але на професійне спілкування вже набралося. Існують і певні рейтинги. Наприклад, на сайті центральної міської бібліотеки Нижнього Тагіла представлений список із 6 найкращих бібліотечних блогів. А взагалі, для бібліотечних блогів застосовні ті ж самі критерії оцінки, що й для будь-якого блогу: кількість передплатників, коментарів, зворотних посилань, щоденних відвідувачів, а також будь-які оптимізаційні показники сайту. Звичайно ж, читацька аудиторія ширша у старіших блогів. Офіційні пошукові рейтинги для бібліотечних блогів (на «Яндексі») не виділені, але після невеликого аналізу виявлення найпопулярніших цілком можливо. Використовуючи перелічені вище критерії оцінювання та рейтинг блогів «Яндекса», можна зробити висновок про те, що із зазначених у переліку Нижньотагільської бібліотеки блогів найрейтинговішим є журнал бібліотекарів Державної універсальної наукової бібліотеки Красноярського краю.

З появою соціальних мереж блогінг як інструмент інтернет-комунікації читача та бібліотеки відійшов на другий план. Представництво бібліотеки, наприклад «В контакті», відтягує він функції зворотний зв'язок із читачем, котрий іноді багато інформаційних. Завести обговорення, поставити нестандартне бібліотечне питання, написати слова подяки стає простіше саме у соціальних мережах. На допомогу соціалізації бібліотекам приходить мікроблоггінг, чи Твіттер. Це якийсь симбіоз соціальної мережі та блогу. Мікро – тому що довжина будь-якого повідомлення обмежена 140 символами. Бібліотеки активно освоїли цей тип блогів. Твіттер використовується в основному для цілей оповіщення, будь то новина або просто цікава тематична інформація. Зазвичай блог і твіттер працюють у зв'язці: посилання на нові повідомлення з блогу автоматично відображається в твіттері. Зараз на бібліотечних сайтах часто можна побачити іконку твіттера, що означає, що ця бібліотека веде свою трансляцію. Варто зазначити, що традиційні блоги не втрачають свого значення, їх кількість, як і раніше, зростає, проте динаміка їхнього зростання стабілізувалася, активних сплесків, як це було спочатку, вже не спостерігається.

Згідно зі статистичними даними Федерального агентства з друку та масових комунікацій, кількість активних блогів у Росії зростає. Приємно усвідомлювати, що бібліотечний сектор не осторонь цього процесу. Нині ми спостерігаємо зародження професійної бібліоблогосфери. Дедалі більше бібліотек відкривають для себе блог як інструмент для неформального спілкування з читачами та колегами, просування своїх послуг та ресурсів, а також інформування та навчання користувачів.