Zalizo

Popis

• V rámci odboru „Knižnično-informačné aktivity“ sa školia knihovníci nového formátu na poskytovanie technického, informačného a humanitárneho vzdelávania.
• Preto na jednej strane zahŕňajú informačné systémy, databázu a metodiku budovania elektronických knižníc a na druhej strane systematizáciu kníh, dejiny zahraničnej a ruskej literatúry, metodiku činnosti knihovníka, manažmentu knižníc a literárnej tvorby. teória.
• Študenti sa naučia:
• profesionálne vyhľadať potrebné informácie a zabezpečiť bezpečný prenos;

vytvárať elektronické archívy a knižnice;

organizovať virtuálne multimediálne výstavy, webové stránky a cestovných sprievodcov.

Obov'yazkova sklad pre bakalárske školenie - prax v archívoch a knižniciach.

Kim pratsyuvati

Činnosť knižnice pozostáva z troch hlavných skladov: záchrana, vyhľadávanie a zásobovanie kníh v správnom čase.

Význam tohto spočíva v tom, že mnohé knižnice stále súťažia s tradičnými knižničnými systémami a procesmi.

Z papierovej komunikácie je potrebné prejsť na nepapierovú, aby sa urýchlila hodina hľadania potrebnej literatúry, informácií o čitateľovi a pod.

V dnešnej dobe sa informačné technológie stali neviditeľnou súčasťou našich životov.

Pre manželský život sú mimoriadne dôležité ekonomické informačné systémy spojené s údajmi a spracovaním informácií pre všetky úrovne ekonomického riadenia.

V súčasnosti nie je možné identifikovať organizáciu, ktorá by nestagnovala výpočtovú techniku.

To znamená, že vládne štruktúry získavajú povinné informácie v elektronickej forme, preto sú potrebné systematizované informácie.

Počiatočnou fázou tvorby systému je modifikácia, analýza a modelovanie činností organizácie pre možné zníženie a optimalizáciu pracovných metód.

Robot má modelovacie nástroje BPwin a ERwin.

Cieľom tejto práce je namodelovať knižničný informačný systém za účelom zvýšenia efektívnosti knižničných procesov.

Hlavné ciele tejto práce sú:

Naučte sa teoretické črty modelovania organizačných procesov pomocou BPwin a ERwin – vykonajte výskum predmetu – činnosti knižnice

Na základe získaných poznatkov navrhnúť model činnosti knižnice.

Predmetom skúmania je knižnica.

Predmetom skúmania sú procesy, ktoré sa získavajú z knižnice, ako napríklad:

· proces pridávania nových čitateľov do knižnice,

· Proces zaznamenávania nových kníh,

· Proces vydávania kníh,

· Proces prijímania kníh,

Akvizícia knižničných fondov spočíva v systematickej identifikácii (prehliadkou bibliografických dokumentov a literatúry) potrebných knižničných hodnôt a ich získavaní.

Vzhľadom na naliehavosť a úplnosť dostavby knižnice je zavedená významná úroveň čitateľských služieb.

Organizácia knižného fondu zahŕňa zásobovanie, umiestňovanie, uchovávanie literatúry a dodávanie materiálov na čítanie.

Správna organizácia fondu uľahčí čitateľom zbieranie literatúry, knihovníkom - švédskemu čitateľskému bohatstvu a zabezpečí aj úsporu finančných prostriedkov ako napínavej autority.

Údržba čítacej knižnice sa vykonáva rôznymi spôsobmi:

Vystavovanie literatúry v čitárni aj mimo knižníc;

Pomôžeme posilniť čitateľov a postoje k výberu potrebnej literatúry;

Vyhľadávanie knižničných zbierok prostredníctvom knižničného katalógového systému;

Zostavené informačné a bibliografické materiály rôzneho druhu;

Propagácia národnej literatúry;

Reprodukcia textov pre potreby čitateľov.

Knižničná činnosť je spojená s riadením veľkého počtu prevádzok, množstvo kníh a čitateľov vážne skvalitňuje prácu knihovníkov.

Vyhľadanie požadovanej knihy z knižnice trvá veľmi dlho a kompetencia pracovníkov knižnice sa úplne vytráca.

Knižnica vedie kartotéku čitateľov.

Pre vedenie knižničných katalógov, organizovanie vyhľadávania potrebných údajov a knižničných štatistík musí databáza uchovávať záznamy, z ktorých väčšina je uložená v anotovaných katalógových kartách

Knižnica dostáva množstvo kníh z rôznych typov kníh.

Knihe kože sa v knižnici pridelí číslo a potom sa odovzdá do rôznych pobočiek.

Ak potrebujete knihu, poistite si tieto údaje:

· Číslo knihy, ktorú ste našli,

· Názov knihy,

· názov publikácie, z ktorej bola kniha nájdená,

· Kam bola kniha prevedená;

· adresy typov,

· Pomenujte druh,

· Názov a rozšírenie pobočiek knižnice.

Automatizácia prebieha v oblasti vydávania a vydávania kníh, evidencie nových kníh a čítačiek, ako aj ukladania informácií o existujúcich knihách, údajov o knižniciach a knižničných centrách.

Kniha vzhľadu, ktorá je uložená v knižnici, má nasledujúce parametre:

· Vidannya,

· Rik Vidannya,

· Kľúčové slová,

Každý typ knižného príkladu v knižnici stratí záložku, na ktorej je uvedený dátum vydania, dátum prijatia a číslo čitateľského potvrdenia.

Knihu si môžete obnoviť zavolaním do knihy zavolaním na číslo potvrdenia o prečítaní a jedinečné číslo knihy.

Pri rotácii knihy je termín rotácie uvedený vo vklade.

Pri zošívaní knihy dozadu čítačka odstráni prednú stranu.

Ak sa pred čitateľom nazbieralo viac termínov, máte právo vypožičať si knižnicu na rovnaký termín.

Za nákup knihy sa čitateľovi udeľuje právo na výpožičku knižnice na ďalší termín bez ohľadu na výšku vopred. Knižnica má množstvo obmedzení: počas inštalácie nie je možné vidieť viac kníh, nie je možné vidieť viac ako niekoľko kníh.

Predmet vyšetrovania- Knižnica.

Predmet vyšetrovania

- procesy, ktoré sa nachádzajú v knižnici, ako napríklad:

proces vydávania kníh čitateľom;

proces tvorby knihy;

proces hľadania nových kníh; proces registrácie nových čitateľov.

Predmety- Korešpondenti (čitatelia, správa knižnice a ďalší zahrnutí do extrahovaných informácií jednotlivca)

Vstupné informácie

- informácie:

o nových knihách, ktoré sme našli;

o nových čitateľoch, ktorí sa hlásia do knižnice;

o procese vydávania kníh, zahŕňa:

Minimálne od pracovníkov knižnice odovzdaním knihy pracovníčke knižnice;

Niekto z knižnice Bieloruskej republiky odovzdaním knihy čitateľovi;

Po aplikácii ktorejkoľvek čítačky bola táto operácia objednaná;

Názov knihy;

Dátum vydania knihy;- Korešpondenti (čitatelia, správa knižnice a ďalší zahrnutí do extrahovaných informácií jednotlivca)

Výraz pre to, ako kniha vyzerá;

Výstupné informácie

· O štatistike príspevkov klientov knižnice;

· O knihách, ktoré čitatelia najčastejšie vidia, toto je hodnotenie kníh.

Pri prezeraní kníh z databázy musíte zaznamenať:

názov knihy;

dátum vydania;

čitateľ PIB, ktorý vidí knihu;

PIB knižnice knižnice, ktorá zobrazuje čitateľskú knihu;

PIB asistenta knižnice, ktorý na žiadosť čitateľa odovzdá knihu (priamo z knižnice) asistentovi knižnice;

termín používaný na opis knihy.

Pri pridávaní kníh do databázy je potrebné zaznamenať dátum rotácie knihy, ktorý vytvorí čitateľ, ktorý meno do databázy vložil.

Do čítačky pokožky sa zadávajú nasledujúce informácie:

Číslo potvrdenia o prečítaní;

Niekto z knižnice Bieloruskej republiky odovzdaním knihy čitateľovi;

PIB chitcha;

Kniha kože, ktorá je uložená v knižnici, má tieto vlastnosti:

jedinečná šifra (ISBN);

Knižnično-bibliografická klasifikácia (BBK);

Vidavnitstvo;

Mіstse vidannya (mіsto);

Knižnično-bibliografická klasifikácia (LBC) rozdeľuje poznatky z galúz na ich miesto.

Má digitálne indexy so štruktúrou krokovej frekvencie (napríklad BBK 32.973 Elektronické počítacie stroje a zariadenia).

Šifra BBK sa používa pri prezeraní údajov o skladoch, regáloch a polícii, ktoré sú uložené, ako aj pri ukladaní katalógov a štatistických údajov.

Knižnica má databázu (DB).

Ide o súbor údajov o všetkých procesoch, ktoré sa nachádzajú v knižnici (knihy, čítačky, prihlásenia atď.), usporiadaných v chronologickom poradí, vo forme tabuľky a zoznamov údajov.

Jeho hlavným účelom je zachovať údaje a zabrániť ich použitiu v budúcnosti.

Databáza je umiestnená na špeciálnom počítači v elektronickej podobe a pracovníci knižnice ju priebežne upravujú a menia.

Knižnice môžu pracovať s databázou ako správcovia knižníc (administrácia) a pracovníci knižníc, ktorí zbierajú všetky potrebné informácie.

Pri práci so systémom je knihovník zodpovedný za schopnosť vykonávať nasledujúce úlohy:

Prijímať nové knihy a registrovať ich v knižnici;

Prineste knihy do jednej alebo viacerých oblastí vedomostí;

Najprv sa komplexne monitorujú knižnično-informačné aktivity a poskytuje sa analýza vývoja tradičných a elektronických médií.

Na túto činnosť sa pozerá z pozície systémovo-aktívneho, evolučného a synergického prístupu.

Charakterizuje sa jej podstata, štruktúra, druhy, technologická a organizačná výživa, inovatívne procesy.
2.2 Vlastnosti knižnično-informačných činností v elektronickom prostredí

2.3.Knižničné a informačné aktivity a manažment znalostí

V terminologickom slovníku „Knižnica napravo“ (RDB, 1997) je knižničná činnosť chápaná ako „oblasť spoločenskej a humanitárnej činnosti z uspokojovania informačných, kultúrnych a vzdelávacích potrieb obyvateľstva pre ďalšie knižnice“.

Tu je definícia pojmu „knižničná činnosť“ uvedená prostredníctvom širokého spektra činností, aby sa potvrdila jej priama spokojnosť s nízkymi potrebami obyvateľstva (ktoré skôr uspokojujú iné zariadenia: hypotéky, divadlá, kiná, múzeá atď.). ), no prezradilo by sa zagalo Ako prevádzkovať knižnicu, v čom je špecifikum jej činnosti.

Analýza literatúry odhaľuje, že existuje značné množstvo práce o rôznych typoch a aspektoch knižničného výskumu, ako aj o hodnote každodennej práce.

Takto sa vyvíjali dejiny knižničnej vedy s veľkým záujmom o teoretické a teoretické aktivity v psychológii (najmä v 60. – 70. rokoch 20. storočia), filozofii (80. roky 20. storočia) a odraz tejto su v bibliografických štúdiách (monografia M.G. Vokhrisheva “ Bibliografická aktivita: štruktúra a účinnosť (1989), N. A. Slyadnevoy „Bibliografia v systéme vesmíru ľudskej činnosti: dôkazy systémovej analýzy“ (1993), neznáma v knihovníckej vede ov vіdguku.

Knižničná veda sa v fundamentálnom teoretickom zmysle sústreďovala na predmety, dokumenty, čitateľov, skryté pre túto vedu a pokročilé vedy (nazývané priamo elementárnym, resp. objektívnym prístupom), pričom skutočná charakteristika bola založená na zahrnutí špecifických disciplín, tvorbe knižničného fondu. , služby čitateľom (predtým populárny pojem „práca s čitateľmi“), manažment knižnice (alebo manažment knižnice), práca knižnice s deťmi, knižničné služby pre zdravotne postihnutých a pod.

Ako sa činnosť knižnice líši od iných typov činností? Cieľ teoreticky stanovený nebol.

Metodologickým základom tejto práce je systematický a aktívny prístup, ktorý je najvhodnejší pri skúmaní štruktúry činnosti, prepojení jej prvkov.

V tomto bode máme rozdielne názory na aktívny prístup, ktorý sa formoval v druhej polovici 20. storočia.

, že jogová kritika.

Nastolenie systematického a aktívneho prístupu nám umožnilo skúmať prvky knižnično-informačnej činnosti a jej druhy v rámci knižnice a organizačnú štruktúru knižnično-informačnej činnosti To isté platí aj pre činnosť knižnice, a to isté miesto systém iných druhov činností.

Analýza typov a typov knižnično-informačných činností a ich zosúladenie s inými druhmi ľudskej činnosti umožňuje zvýšiť ich diverzitu, všestrannosť má nízke typy knižnično-informačných činností.

To je to, čo M. Wiener jasne hovorí: „... každý organizmus podlieha prítomnosti metód pridávania, obnovy, konzervácie a prenosu.“

Je to spôsobené potrebou informačných a diskrétnych knižničných a informačných aktivít v akomkoľvek prostredí.

Otzhe, vpravo Yu.N.

Knižnica vpravo je definovaná ako „odvetvie informačnej, kultúrnej, vzdelávacej a vzdelávacej činnosti, ktorá zahŕňa vytváranie a rozvoj knižníc, tvorbu a rozvoj ich fondov, organizáciu knižničných, informačných a výskumno-bibliografických služieb pre obyvateľov, vzdelávanie personálu knižníc, vedecké a metodické zabezpečenie knižníc“.

V „Encyklopédii knižnice“ (2007) v článku Yu.O.

U asistenta V.V.

Skvortsova „Zagalne bibliotekonavstvo“ (2. ročník 1996?1997) pojem „knihovníctvo“ je definovaný ako „oblasť odbornej praxe, ktorá je založená na uspokojovaní informačných potrieb asistenčných informačných zdrojov dostupných v knižniciach, resp. ako súhrn knižníc, ktoré pôsobia na tomto a iných územiach.

Právny zmysel knižnice má informačnú, kultúrnu a vzdelávaciu činnosť, ako je vytváranie a rozvoj knižníc, tvorba a spracovanie ich fondov, orgány realizácia knižničných, informačných a výskumno-knižničných služieb pre knižničné knižnice, vzdelávanie knižnice pracovníkov, vedecko-metodické zabezpečenie rozvoja knižníc.

Knižnica vpravo je oblasťou výskumu a doplnkov ku knihovníctvu.“

V.V.

Skvortsov rozširuje pojem „knižnica vpravo“ a spája spevnú definíciu „knižnice vpravo“ a „knižničnej činnosti“ z terminologického slovníka.

Bez toho, aby sa autor konkrétne zaoberal pojmom „knižničná činnosť“, pri otvorení predmetu knižničnej vedy pomenúva prvky tejto činnosti: predmet práce, predmet práce, sprostredkovateľ práce.

Pojem „knižnica vpravo“ vznikol podobne ako výraz „kniha vpravo“, „girnicha vpravo“, ak knižnica potrebuje poznať známejší pojem na vyjadrenie neosobnosti problémov knižníc.

Materiály Nevypadkovej z knižničnej konferencie (1911) mali názov „Prax prvej celoruskej knižničnej konferencie“ a A.R.

Voynich-Syanozhentsky nazval svoje svedectvo na tomto stretnutí „Knižničná veda je napravo ako špeciálna nezávislá špecializácia a knihovníci ako posilnená skupina medzi ostatnými fakhivitmi“.

Ešte skôr, koncom 19. storočia, vyšla kniha E.V.

Pojem „funkcia“ podľa „Krátkej filozofickej encyklopédie“ (1994) je definovaný významom záväzkov okolo činnosti.

Pojem „poslanie“ je podobný latinskému slovu, ktoré sa prekladá ako „poslať“.

Zhidno so slovníkom S. I. Ozhegovej má pojem „misia“ mnoho významov, z ktorých je najvhodnejší pre určené poslanie knižnice „špeciálna úloha, zverená“.

Poslaním knižnice je špecifická úloha, „zadanie“ knižnice ako spoločenskej inštitúcie, ba partnerského vzťahu.

Samozrejme, každý špecifický vzťah v určitú hodinu dáva knižnici „učenie“.

V terminologickom slovníku „Knižnica vpravo“ je pojem „knižničná technika“ definovaný ako „súbor knižničných procesov a operácií, ako aj techník, metód a metód ich implementácie, na tvorbu a konzerváciu knižničných produktov a knižničné služby."

Vzťah medzi pojmami „knižničná činnosť“ a „knižničná technika“ nie je v slovníku znázornený.

U statі E.G.

Astapovich v „Encyklopédii knižnice“ vníma knižničnú techniku ​​ako komplex technologických procesov orientovaných na realizáciu úloh knižničnej činnosti, ako aj knižničnú metodológiu - vytváranie informácií, súčasné poznatky o podstate knižničných technologických procesov, zákonitostí a princípov.

V článku sa zhoduje, že knižničná technika je spôsob zefektívnenia systému organizácie knižničných aktivít a sociálneho rozvoja knižníc.

Z tejto definície vyplýva, že knižničná činnosť je úlohou knižničnej technológie, ktorá sa širšie chápe ako „knižničná technológia“.

10 Div. Chronologické časti (nelistové manželstvo, rukou písané informácie, tlačené informácie, technogénne informácie) v knihe: Semyonovker, B. A. Evolúcia informačnej činnosti bez písmen: manželstvo / B. A. Semenovker;

Obr.

držanie

b-ka.

M.: Pashkov Budinok, 2007. S. 12.

11. Knižnica vpravo: terminol.

slovník / Obr.

držanie

b-ka.

M., 1997. S. 22.

12 GOST 7.0-99 „Informačné a knižničné činnosti, bibliografia.

Termíny a význam."

Z. 3.

13 Kartashov, N. S. Knižnica zahraničnej knižnice: údržbár / N. S. Kartashov, V. V. Skvortsov.

Časť 1. M., 1996. S. 78.

• 14 Tamže.
• Z. 27.
• Ťumeňská štátna akadémia kultúry, záhad a sociálnych technológií.
• Pomenovaný po prvom prezidentovi Ruska B.M.

Jeľcin.

• Základné znalosti
• metodický;
• vikladatska;
• informačné a analytické;
• vedecko-doslednytska;
• organizačné a riadiace;
• kultúrne a vzdelávacie;
• projekt a expert;

psychologické a pedagogické.

Čo má robot?

Hlavnou úlohou práce je formovanie, spracovanie a triedenie informačných a dokumentačných fondov, ako aj zabezpečenie ich úplnej bezpečnosti a organizácia ich obnovy a reštaurovania.

• Hlavná náplň práce odborníka na knižnicu a informačné technológie spočíva v súčasnej situácii:
• vývoj informačnej diagnostiky a modelovania, teda informačného a analytického spracovania informácií;
• sledovanie podrobností o informačných zdrojoch, ich oprava a spracovanie;
• identifikácia a hodnotenie inovačných dôkazov o činnosti;
• práca a rozvoj živých informačných a knižničných zdrojov;
• návrh a implementácia pre špecifickú údržbu týchto zdrojov;

rozvoj inovatívnych projektov tohto prostredia na zlepšenie služieb poskytovaných advokátom, ako aj interného sociálneho partnerstva.

Perspektívy

Mnoho študentov sa pri vstupe na Katedru knižničnej a informačnej vedy pýta: „Kto sa môže uchádzať o takýto diplom?

• Keď sa v tomto regióne stanete fakhivetmi, môžete si nájsť vhodné povolanie a pracovať v:
• knižnice;
• kultúrno-permisívne centrá;
• informačné a analytické centrá a agentúry;
• vykladanny;
• obľúbené drukarny a redakcie;

multimediálne centrum

A samozrejme diplomy z prírodovedného vzdelania sa získajú s vysokou úrovňou vedomostí v oblasti „Knižnično-informačnej činnosti“, ktorú praktikujeme a určite poznáme.

Väčšina zo všetkých počiatočných vkladov má prax výberu vhodného miesta po začatí práce pre každého zapojeného študenta.

• Predmety študentov
• Odborný štandard pre knižnično-informačné činnosti sprostredkúva poznatky z takých predmetov, ako sú:
• knižničná veda;
• bibliografia;
• knižničná žurnalistika;
• knižničná etika;
• znalosť dokumentov;
• informačné systémy a technológie;
• informatika;
• sociálna komunikácia;
• vo vedeckej a technickej činnosti;
• Cudzie jazyky;
• teória a dejiny literatúry;
• detská literatúra a čítanie;
• riadenie nákladov;

filozofia;

História a iné akcie.

Konkrétny súbor predmetov závisí od toho, aký odbor si študent vyberie.

• línia štúdia antropológie detstva;
• osud vo folklórnych a etnografických výpravách;
• Absolvujte pokročilý stupeň kurzu „Teória detskej literatúry a metodika čítania pre deti“, ako aj mnohé ďalšie.

Programy osvetlenia

Najdôležitejšie programy a profily, ktoré sa podieľajú na príprave fakivtsev na oddelení „Knižničných a informačných aktivít“:

1. Technológie automatizovaných knižničných a informačných zdrojov.

Študenti sledujú tento profil:

• logický tok informácií v sociálnom prostredí;
• základné pravidlá prevádzky systémov a riadenia informácií;
• všetky typy majú svoje vlastné prejavy;
• hĺbkové pochopenie dokumentárnych tokov v knižničnom sektore, ako aj všetkých relevantných fondov a rôznych oblastí činnosti knižnice.

Prípravy na základe takýchto premenných a zručností je možné ľahko vykonať pomocou zvýšenej automatizácie knižničných technológií a zavedením multimediálnych funkcií.

2. Riadenie a riadenie týchto zdrojov pre inovačný rozvoj vedecko-technickej činnosti knižníc.

Profesionáli, ktorých profil sa zaoberá:

• správa a správa informačných zdrojov (dokumenty, materiály a knižničné fondy a iné špecializované inštalácie);
• informačná podpora inovatívnych projektov;
• vytvorenie sféry sociálnej komunikácie organizácie.

3. Komunikácia kníh v profesionálnej sfére.

Dôležitým dodatočným prínosom pre takéhoto fachivistu bude schopnosť pracovať so vzácnymi a ručne písanými knihami, ktoré sú medzi zberateľmi obzvlášť cenné.

Odbor v tomto profile pripravuje študentov na:

• organizovanie kníhkupectiev;
• právne a právne normy pre činnosť významných organizácií.

Táto fasáda knižničných a informačných aktivít je založená na praktických zručnostiach v oblasti knižného dizajnu a dizajnu, a to interných aj externých.

Bez kompromisov je možné určiť aj presnú cenu antikvariátov a antikvariátov a vyznať sa v aukčných katalógoch kníh.

4. Riadenie a riadenie knižnično-informačnej činnosti.

• Po zvládnutí programu tohto profilu sa objaví fahivtsy strednej a vysokej úrovne – jedlo knižničného sveta.
• Môžeme to nazvať veľmi dôležitým a spoľahlivým, trochu praktickým jadrom profesionálnej činnosti:
• plánovanie prebiehajúcich aktivít inštalácie knižnice, ako aj dlhodobé riadenie a riadenie profilu organizácie;
• pracovať so štrukturálnymi časťami takýchto inštitúcií;

Takýto absolvent je teda všestranný vo svojej profesii a môže sa uplatniť v oblasti manažmentu, kultúry, osvetlenia, sociálnych komunikácií.

5. Informačný a analytický profil činnosti.

Predpokladá sa, že odvetvie knižničných a informačných činností je zodpovedné za:

• pozná metódy analýzy a komunikácie informácií;
• Je možné identifikovať kontakty príčiny a dedičstva a faktory vo vývoji zložitých situácií.

V súčasnosti si študenti začínajú rozvíjať prognostické a analytické schopnosti, znalosti o informačnej podpore odborných typov činností, manažmente informačných zdrojov rôznych zariadení.

V rámci tohto profilu existujú dva aktuálne smery pre študentov: v umeleckej literatúre a v sociálnej a ekonomickej sfére.

6. Knižnično-informačné aktivity s deťmi a mládežou.

Ide o teórie detskej literatúry a kultúry detského čítania.

Vyžaduje sa rovnaký typ činnosti.

7. Knižnično-informačné aktivity na poskytovanie populárnych informácií – je dôležité, aby budúci organizátori a technológie podporovali a rozširovali čítanie medzi obyvateľstvom.

Tu je hlavnou vecou pre profesionálneho študenta komplex pedagogických, psychologických a sociálno-komunikačných vedomostí a zručností.

Vysoko kvalifikovaní fašisti týchto aktivít pomáhajú potenciálnym čitateľom informačných zdrojov, ktorí sa udomácnili prostredníctvom kultúry čítania formovať svoj sociálny status a rozširovať si obzory, absolvovať čitateľské kurzy tejto socializácie.

Šifra

• Špecialite na kožu bol pridelený špeciálny kód.
• Kód tejto špecializácie je 03/51/06 „Knižničná a informačná činnosť“.
• Informačné technológie
• Ako pracovník knižnice si osvojíte nové informácie a inovatívne technológie, ktoré táto profesia využíva.