MATHEDU: dialóg medzi matematikmi a učiteľmi
Na VI medzinárodnej vedecko-praktickej konferencii „Matematická výchova na škole a univerzite: Teória a prax“ sa uskutočnil otvorený a konštruktívny dialóg o diskusii o aktuálnych problémoch, úspechoch a výsledkoch výskumu v oblasti matematického vzdelávania na stredných a vysokých školách. MATHEDU - 2016) absolvovanie 25. - 26. novembra 2016 na Ústave matematiky a mechaniky pomenovanom po N.I. Lobačevskij kazanská federálna univerzita. Konferenciu organizovalo Medzinárodné vedecko-pedagogické matematické centrum, Ústav matematiky a mechaniky pomenovaný po N.I. Lobačevskij kazanská federálna univerzita.
Geografia účastníkov je obrovská - od Vladivostoku po Simferopol. Konferencie sa zúčastnilo viac ako 100 učiteľov a vedcov z vysokých škôl, škôl, Tadžickej republiky, ruských miest - Moskva, Kazaň, Kirov, Omsk, Orenburg, Yelets, Simferopol, Vladivostok, Novosibirsk, Vladikavkaz, Saratov, Jaroslavľ, Jekaterinburg, Rostov. - na Done, Nižnom Novgorode, Krasnojarsku, Arzame, Vologde a mestách a regiónoch Tatarskej republiky.
Konferenciu otvorila Nailya Vakifovna Timerbaeva, kandidátka pedagogických vied, docentka katedry teórie a technológií výučby matematiky a informatiky. Účastníkom zablahoželala k otvoreniu, naznačila smery práce.
Uvítacím príhovorom sa účastníkom konferencie prihovoril riaditeľ Lobačevského ústavu matematiky a mechaniky, doktor fyziky a matematiky profesor Maxim Georgievič Khramchenkov. Zdôraznil význam matematického vzdelávania, zaželal účastníkom konferencie plodnú prácu a poďakoval jej organizátorom.
Moderátorkou plenárneho zasadnutia bola vedúca Katedry teórie a technológie výučby matematiky a informatiky, doktorka pedagogických vied profesorka Liliana Rafikovna Šakirová. Poznamenala, že v predvečer Dňa matematiky má konferencia mimoriadny význam.
Plenárne zasadnutie otvoril doktor pedagogiky, profesor štátnej univerzity vo Vologde Vladimir Afanasyevich Testov. Vo svojej správe „Metodické základy metodiky výučby matematiky v post-neklasickom období vývoja vedy“ poznamenal, že znakom post-neklasickej vedy je prechod od jasných, definitívnych pojmov k menej jasným. V matematike sa objavili nové oddiely, ktoré slúžili ako základ pre teóriu mäkkých modelov. Metodika výučby matematiky už dlho pracuje s voľne definovanými, „neurčitými“ pojmami. Zmena vedeckého obrazu sveta i prechod spoločnosti do novej éry sietí ovplyvňujú metodiku výučby matematiky. Vladimir Afanasyevich sa tejto téme podrobne venoval a odpovedal na otázky účastníkov konferencie.
Ďalším rečníkom plenárneho zasadnutia bol lekár fyzikálnych a matematických vied, profesor, akademik APSN RF Komili Abdulkhai Sharifzoda (KTGU pomenovaný po Nosirovi Khusravovi, Kurgan-Tyube, Tadžikistan). Vo svojej správe „O probléme dejín vedy fyzikálneho a matematického cyklu a ich vývoji v kontexte moslimského stredoveku“ uviedol výsledky výskumu dejín fyziky a matematiky na stredovekom moslimskom východe. Podľa jeho názoru je rozvoj vedy neoddeliteľnou súčasťou všeobecného procesu intelektuálneho rozvoja ľudskej mysle a formovania ľudskej civilizácie. Vyzdvihujúc periodizáciu vedy, od staroveku po súčasnosť, skúmal črty každého obdobia, podrobne sa zaoberal obdobím moslimského stredoveku. Abdulkhai Sharifzoda vo svojej správe zdôraznil, že vedci tohto obdobia venovali veľkú pozornosť otázkam vzdelávania a vyučovacích metód.
Veľký prejav vyvolal prejav doktorky pedagogických vied profesorky Liliany Rafikovnej Shakirovej. Vo svojej správe „Historizácia výučby matematiky na škole a na univerzite“ odhalila možnosti zahrnutia historických a matematických poznatkov do výchovno-vzdelávacieho procesu na škole a na vysokej škole, zohľadnila skúsenosti s výchovno-vzdelávacími aktivitami, poznamenala jej úlohu vo vlasteneckej a morálnej výchove mladej generácie. Dejiny matematiky umožňujú študentom sledovať, ako vývoj spoločnosti ovplyvňuje vývoj matematiky, a zistiť závislosť vývoja spoločenského systému od úrovne rozvoja matematiky. S kompetentnou prezentáciou historického materiálu učiteľom sa postupne zmení z voliteľného, \u200b\u200bktorým je iba intelektuálne zázemie k učeniu, na vedomosti, ktoré určujú pochopenie mechanizmu vývoja celej civilizácie. Tento proces, ako poznamenala Liliana Rafikovna, sa nazýva historizácia školského matematického vzdelávania, pod ktorým sa rozumie prienik princípu historizmu do neho, z ktorého vyplýva zavedenie systému historicko-metodických a historicko-matematických poznatkov, ktoré vytvárajú podmienky pre rozvoj študentov a majú emocionálny dopad na osobnosť študenta.
Vo svojej správe zdôraznila, že osobitná pozornosť by sa mala venovať príprave budúceho učiteľa matematiky na využitie historických a matematických poznatkov pri výučbe školákov. Liliana Rafikovna vo svojom príhovore podrobne hovorila o práci so študentmi Ústavu matematiky a mechaniky pomenovanými po A. N.I. Lobačevskij KFU. Pripraviť budúcich učiteľov matematiky na organizáciu výskumnej a pátracej práce so študentmi, oboznámiť ich s biografiou a prínosom pre vedu o veľkom geometri N.I. Lobačevskij a jeho nasledovníci, v ktorých sa vštepujú schopnosti reči na verejnosti, sa každoročne organizuje súťaž o najlepšiu študentskú prácu „Lobačevskij a XXI. Storočie“. Študenti vypracúvajú projekty skriptov pre hodiny, mimoškolské aktivity s historickými exkurziami, vzdelávacie konferencie o histórii matematickej školy Kazanskej univerzity; príprava výskumných prác o úlohe a vplyve N.I. Lobachevského o vývoji kazanskej matematickej školy, o učiteľoch, študentoch a nasledovníkoch veľkého geometra atď. Výsledky výskumu pomáhajú študentom organizovať a uskutočňovať dizajnérske a výskumné práce so školákmi počas ich pedagogickej praxe a pri budúcich odborných činnostiach.
IMM organizuje výročnú Všeruskú školskú konferenciu mládeže „Čítanie Lobačeva“, ktorej jedna časť je venovaná výskumu dejín matematiky. 1. decembra, v deň narodenín N.I. Lobachevského univerzita oslavuje Deň matematiky. V tento deň sa každoročne organizuje Všeruská matematická olympiáda študentov, koná sa študentská konferencia, kde víťazi súťaže o najlepšiu študentskú prácu „Lobačevskij a XXI. Storočie“ prezentujú výsledky svojej výskumnej a výskumnej práce. Zbierka materiálov zo študentskej konferencie, brožúry „N.I. Lobachevského a Kazaňská matematická škola “alebo„ N.I. Lobačevskij a Kazaňská univerzita “, ktoré sa udeľujú aktívnym účastníkom konferencie. Podľa Liliany Rafikovnej je úlohou učiteľa pomôcť sprostredkovať tieto vedomosti školákom a študentom.
Po príhovore účastníci konferencie z rôznych miest Ruska - Moskvy, Vologdy, Kirova a ďalších požiadali Lilianu Rafikovnu, aby vytvorila zdroj, kde nájdete potrebné informácie o histórii matematiky, najmä o N.I. Lobačevskij a jeho nasledovníci.
Plenárne zasadnutie ukončila metodička, učiteľka matematiky, Safonova Tatyana Anatolyevna (lýceum č. 1158, Moskva). Vo svojej správe „O niektorých praktických krokoch pri implementácii„ Koncepcie rozvoja matematického vzdelávania v Ruskej federácii “(na príklade aktivít Resource Center založeného na lýceu č. 1158 v Moskve)„ hovorila o nových formách metodickej práce zameranej na zlepšenie kvality matematického vzdelávania študentov a zvyšovanie odborných schopností učiteľov matematiky. Pri posudzovaní problémov prejavu sa Tatyana Anatolyevna podrobne zaoberala problémom zvyšovania kvality práce učiteľov matematiky a uplatňovania moderných technológií vzdelávacieho procesu. V rámci riešenia tohto problému identifikovala smery, ktorými sa pedagogický zbor pohybuje. Tatyana Anatolyevna vo svojom príhovore poznamenala, že skúsenosti z Katedry teórie a technológií výučby matematiky a informatiky Ústavu matematiky a mechaniky pomenovanej po N.I. Lobachevskij o organizácii Medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie „Matematické vzdelávanie na škole a univerzite: Teória a prax“ (MATHEDU), ktorá poskytuje učiteľom a pedagógom príležitosť na výmenu skúseností, tvoril základ pre uskutočnenie podobných podujatí v Moskve. Takže na konferenciách „Matematika ako forma interakcie a integrácie sociálnych, prírodných a technických vied“ „Formovanie metapredmetovej kompetencie študentov a učiteľov v kontexte zavedenia federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu“, ktoré sa konali na základe lýcea, sa zúčastnili účastníci medzinárodnej vedecko-praktickej konferencie „Matematická výchova v r. škola a univerzita: teória a prax “(MATHEDU). Zdôraznila, že vďaka konferencii MATHEDU sa naskytla príležitosť na spoluprácu a vytvorenie spoločných projektov pre učiteľov mesta Kazaň a učiteľov mesta Moskva.
Druhý deň konferencie prebiehali práce v sekciách: „Moderné metódy a technológie výučby matematiky a informatiky na škole“, „Moderné metódy a technológie výučby matematiky a informatiky na univerzite“, „Viacúrovňové školenie učiteľov matematiky a informatiky (bakalárske, magisterské)“, “ Informačné technológie vo výučbe matematiky "," Systémy matematického modelovania a učenia sa "," Dejiny a metodika matematiky a matematického vzdelávania "," Implementácia federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu v matematickom vzdelávaní. " Sekcie moderoval doktor pedagogických vied profesor V.A. Testov, doktor pedagogických vied, profesor L.R. Shakirova, doktorka fyziky a matematiky Sci., Akademik Komili A.Sh.
Výsledkom konferencie bolo prijatie rezolúcie s odporúčaniami na zjednotenie všetkých tvorivých síl pri implementácii Koncepcie rozvoja ruského matematického vzdelávania v Rusku.
Účastníci konferencie si všimli význam vedeckého fóra, ktoré uľahčuje nadviazanie dialógu medzi matematikmi - vedcami a odborníkmi z praxe, zjednotenie vedeckého potenciálu pre riešenie naliehavých problémov matematického vzdelávania, vyjadrili vďaku organizačnému výboru konferencie.
Na záver konferencie zástupca riaditeľa pre sociálnu a pedagogickú prácu Ústavu matematiky a mechaniky pomenovaný po N.I. Lobačevskij, Petr Gennadievič Velikanov, poznamenal, že mladí učitelia a postgraduálni študenti zúčastňujúci sa na konferencii majú možnosť poučiť sa zo skúseností popredných učiteľov a vedcov, ktoré prispievajú k ich profesionálnemu rastu.
Účastníci dostali certifikáty a zbierky konferenčných materiálov.
V rámci konferencie sa každý rok organizuje kultúrny program: návštevy divadiel, múzeí KFU (história KFU, národopis, geológia). Stalo sa už tradičnou návštevou exkurzie na pamätné miesta spojené s históriou Kazaňskej univerzity, Kazaňského Kremľa, ktorú na vysokej úrovni vedie zástupca riaditeľa pre sociálnu a pedagogickú prácu Ústavu matematiky a mechaniky pomenovaného po N.I. Lobachevsky, P.G. Velikanov.
Organizačný výbor konferencie vyjadruje všetkým účastníkom hlbokú vďaku a pozýva vás na ďalšiu spoluprácu!
Včera som sa zúčastnil konferencie Oracle APPS Day 2007. Konferencia sa mi veľmi páčila a rozhodol som sa s vami podeliť o svoje postrehy.
Program konferencie je k dispozícii Na úvod všeobecný dojem o organizácii a správaní.
Konferencia sa konala v Reddisson Slavyanskaya. Pravdepodobne tam bolo asi 300-400 účastníkov. Vitas zahájil konferenciu baletom a ukončil vynikajúcu večeru formou bufetu. Obed tiež nesklamal
Teraz k podstatnej časti.
Zúčastnil som sa plenárneho zasadnutia a sekcií „Efektívne metódy úspešnej implementácie“, „Najlepšie postupy riadenia spoločnosti“ a „Riešenia Oracle pre rast podniku“.
Čo je teda nové v plánoch obchodných aplikácií spoločnosti Oracle. Spoločnosť uviedla, že bude pokračovať v aktívnej politike získavania lídrov na trhu v oblastiach, kde chýbajú vlastné odborné znalosti spoločnosti Oracle.
V poslednej dobe sa spoločnosť posilnila v nasledujúcich oblastiach:
Logistika a riadenie dodávateľského reťazca... Bola kúpená spoločnosť G-Log. Dôrazne vám odporúčam sledovať túto prezentáciu. Napríklad sa z nej môžete dozvedieť, že G-Log bol pred akvizíciou lídrom na trhu a i2 bol až na 3. mieste. Myslím si, že uvidíte veľa spoločného s výzvami, ktorým čelí poštová logistika.
CRM a business intelligence... Získaná spoločnosť Siebel. Tu si môžete prečítať - Riešenie riadenia dopytu (prognózy atď.). Kúpil Demantru.
Hyperion teraz tiež v spoločnosti Oracle.
SPL
Nepíšem o starších akvizíciách.
Spoločnosť Oracle tento rok vydala verziu 12 balíka Oracle E Business Suite. Teraz sú všetky obchodné aplikácie Oracle pôvodne vydané v ruštine.
Bola oznámená stratégia celoživotnej podpory zakúpených riešení. Tých. nikto neurčí prechod zo Siebelu na Oracle atď. Všetky zakúpené riešenia budú naďalej podporované a vyvíjané. Keď je používateľ zrelý na zmenu platformy, prejde ďalej. Môžeš čítať
Viac podrobností v angličtine.
Fúzia je jednotná integračná platforma pre všetky aplikácie Oracle. Tých. všetky nové verzie zakúpených systémov už na tejto novej platforme fungujú. Čítajte na platforme Fusion
V roku 2008 sa plánuje vydanie Aplikácie Oracle Fusion ktorá bude obsahovať najlepší vývoj zo všetkých nedávno zakúpených systémov. Mnohokrát sa ale zdôrazňovalo, že vás nikto nebude nútiť prejsť na ňu. Podpora existujúcich systémov bude pokračovať.
Bolo oznámené, že podpora pre aplikácie Oracle je teraz k dispozícii nielen od samotnej spoločnosti, ale aj od nezávislých dodávateľov. Napríklad od IBM. Tých. zmluvy na podporu čohokoľvek môžete uzatvárať priamo s IBM a on už vyrieši všetky problémy s Oracle.
Bolo veľmi zaujímavé hovoriť o programe CEP
Cieľom programu je, aby konzultanti Oracle mohli pracovať / byť zapojení do ľubovoľného projektu ako externí nezávislí audítori.
Teraz spoločnosť Oracle poskytuje služby na financovanie nákupu svojho softvéru. S ruskými bankami existujú dohody o pôžičkách. Neľakajte sa toho, čo je v angličtine. Program funguje aj v Rusku.
Posledným globálnym smerom v službách Oracle je vlastne poradenstvo. Účasť je možná úplne odlišne od generálneho dodávateľa projektu a končí poskytnutím špecialistov v konkrétnych oblastiach. Najlepšie je, že majú nasledujúce výhody:
1. Môže zapojiť niekoľko ruských partnerov do jedného projektu.
2. Dokáže hlboko komunikovať s návrhármi systémov.
3. Úzko spojený so zákazníckou podporou.
Pri zavádzaní nových / komplexných riešení je teda nad čím premýšľať J.
Všeobecná myšlienka rečníkov skutočných obchodných zástupcov. Pri implementácii ERP systémov nejde o zavedenie IT riešenia, ale o nový spôsob interakcie ľudí s cieľom dosiahnuť stanovené výsledky. Preto v prvom rade musíte ísť od procesov a až potom zvoliť systémy. Takýmito projektmi by mali byť obchodné projekty. Vždy by mali existovať jasné obchodné ciele a vedenie
V. Všeruský praktický konferenčný seminár
„Verejné obstarávanie a samospráva - 2010“
26. - 27. októbra 2010 sa na Ruskej akadémii verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie (Moskva, Vernadsky Prospect, 84 rokov) úspešne konal výročný seminár V. praktickej konferencie „Štátne a komunálne obstarávanie - 2010“. Už piaty rok mali špecialisti v oblasti zadávania štátnych a komunálnych objednávok príležitosť vymieňať si skúsenosti v oblasti štátnych a komunálnych objednávok a diskutovať o posledných zmenách v legislatíve týkajúcej sa zadávania objednávok v Ruskej federácii.
Organizátorom vedecko-praktického podujatia bol už tradične Inštitút verejného obstarávania PÚ.
Konferencia sa koná s cieľom zaviesť jednotnú prax uplatňovania noriem federálneho zákona z 21. júla 2005 č. 94-FZ „Zadávanie zákaziek na dodanie tovaru, vykonanie práce, poskytovanie služieb pre štátne a komunálne potreby“, výmena praktických skúseností a súčasného vývoja, diskusia špecialistov na obstarávanie. zmeny v legislatíve o zadávaní zákaziek a formovanie návrhov na jej ďalšie vylepšovanie.
Tento rok sa konferencie zúčastnilo 152 zástupcov federálnych a regionálnych orgánov, miestnych orgánov, rozpočtových organizácií, dodávateľov a špecializovaných organizácií.
Medzi účastníkmi konferencie boli zástupcovia Najvyššieho súdu Ruskej federácie, Svetovej banky, Centrálnej banky Ruskej federácie, Federálnej lekárskej a biologickej agentúry, Správy regiónov Volgograd a Kemerovo, Permského územia, Ministerstva vnútra pre Čečenskú republiku, Ministerstva zdravotníctva Sachalinskej oblasti, Ministerstva hospodárskej súťaže a tovaru. Kalugská oblasť, ministerstvo práce a sociálneho rozvoja Rostovskej oblasti, ministerstvá hospodárstva Udmurdskej republiky, Uljanovská oblasť, Výbor pre správu Altai Krai pre financie, dane a úverovú politiku, výbory pre štátny poriadok Vologdskej oblasti, autonómny okruh Nenets, správy miest Vladivostok, Tula, Salekhard a mnohých ďalších. inými inštitúciami a organizáciami.
Počas konferencie boli zorganizované telekonferencie so živým vysielaním prejavov prednášajúcich v mestách Arkhangelsk, Vladivostok, Irkutsk, Kazaň, Krasnodar (dva miesta príjmu), Novosibirsk, Petrohrad, Ťumeň, Čeľabinsk. Súčasne prebiehala obojsmerná komunikácia: účastníci konferencie v regiónoch mali možnosť nielen počúvať príhovory rečníkov, ale aj klásť im otázky na internete. Celkový počet účastníkov telekonferencie bol viac ako 1 500 ľudí.
Súčasťou programu konferencie bolo 43 správ o rôznych témach týkajúcich sa zadávania zákaziek pre štátne a obecné potreby. Hlavnými témami prezentovanými na konferencii boli vyhliadky na vývoj legislatívy o zadávaní objednávok, formovanie federálneho zmluvného systému v Ruskej federácii, formovanie počiatočných (maximálnych) cien štátnymi a komunálnymi zákazníkmi, inšpekcie kontrolných orgánov nad činnosťou zákazníkov, autorizované orgány na dodržiavanie legislatívy o zadávaní objednávok. ...
Štátny tajomník - zástupca vedúceho Federálnej protimonopolnej služby Andrej Jurijevič Carikovskij na konferencii podal správu o výsledkoch práce Federálnej protimonopolnej služby. Počas svojho prejavu poznamenal, že v súčasnosti FAS Rusko, spolu s Ministerstvom hospodárskeho rozvoja Ruska, pripravujú množstvo regulačných právnych aktov, ktoré by mali zabezpečiť riešenie takých naliehavých problémov v oblasti štátnych objednávok ako:
- zjednodušenie poradia a zníženie podmienok súdnych postupov pri posudzovaní prípadov týkajúcich sa zadávania štátnych a komunálnych príkazov vrátane prípadov týkajúcich sa ukončenia zmluvy;
- stanovenie postupu na tvorbu počiatočných (maximálnych) zmluvných cien vo vzťahu k priemerným trhovým cenám zakúpených výrobkov v regióne, ako aj stanovenie povinnosti zákazníkov v dokumentácii na zadanie objednávky odôvodniť pôvodnú (maximálnu) zmluvnú cenu;
- stanovenie parametrov rovnocennosti zdravotníckeho vybavenia a spotrebného materiálu od rôznych výrobcov určených na rovnaké terapeutické a diagnostické účely, ako aj vypracovanie uzavretého zoznamu požiadaviek na vlastnosti liekov a zdravotníckeho vybavenia, ktoré môžu zákazníci zahrnúť do súťažných podkladov.
Okrem toho FAS Rusko dnes nevylučuje možnosť iniciovať návrh zákona stanovujúceho trestnú zodpovednosť za porušenie právnych predpisov o zadávaní objednávok, ako aj zaviesť diskvalifikáciu úradníkov ako opatrenie administratívnej zodpovednosti v oblasti štátnych objednávok.
Môžeme s hrdosťou poznamenať, že počas svojho prejavu Andrej Jurijevič Carikovskij slávnostne odovzdal vedeniu a zamestnancom Inštitútu verejného obstarávania Úradu civilného registra čestné a vďačné certifikáty Federálnej protimonopolnej služby. Za plodnú spoluprácu a veľký osobný prínos k rozvoju ľudských zdrojov štátnych zamestnancov v systéme zadávania štátnych zákaziek bol riaditeľovi Inštitútu verejného obstarávania Úradu civilného registra Khramkinovi Andrejovi Aleksandrovičovi udelené čestné osvedčenie Federálnej protimonopolnej služby. Zamestnanci ústavu boli ocenení aj diplomami a poďakovaním FAS Rusko: O.M. Vorobyová, P.N. Kornilov, L.N. Mikhailova, T.A. Shustrov.
Konferencie sa zúčastnil Michail Jakovlevič Evraev, vedúci oddelenia kontroly vydávania štátnych príkazov Federálnej protimonopolnej služby. Jeho správa bola venovaná vyhliadkam na vývoj legislatívy o zadávaní objednávok, okrem toho M.Ya. Evraev odpovedal na množstvo praktických otázok publika o uplatňovaní právnych predpisov o štátnych a obecných zákazkách.
Správa zástupcu vedúceho Federálnej pokladnice, doktora ekonómie, profesora Úradu civilného registra, čestného ekonóma Ruskej federácie Stanislava Evgenievicha Prokofieva a zástupcu vedúceho katedry Federálnej pokladnice Michaila Alexandroviča Gorbuntsova, bola venovaná vyhliadkam na vytvorenie a rozvoj celo ruskej oficiálnej webovej stránky na zadávanie informácií o zadávaní objednávok.
Vo svojej správe S.E. Prokofjev vyzdvihol otázky integrácie oficiálnych webových stránok Ruskej federácie s oficiálnymi webovými stránkami subjektov Ruskej federácie a obcí, ktoré sa ich týkajú, ako aj otázky vydávania certifikátov kľúčov na elektronické digitálne podpisy novej jednotnej vzorky na registráciu na rusko-ruskej oficiálnej webovej stránke a zverejňovania informácií o prebiehajúcich udalostiach zo strany Federálnej pokladnice. zákaznícke postupy.
Na záver S.E. Prokofiev poznamenal, že celoruská oficiálna webová stránka, ktorú vytvára Ministerstvo pre hospodársky rozvoj Ruska a Federálna pokladnica, by sa mala stať dôležitým nástrojom, ktorý prispieva k efektívnosti vynakladania rozpočtových prostriedkov, významnému znižovaniu miery korupcie v krajine a zlepšovaniu systému verejného obstarávania v Ruskej federácii.
Vedúci inšpekcie účtovnej komory Ruskej federácie Sergej Georgievič Antonov, námestník ministra hospodárstva moskovského regiónu Lidia Viktorovna Nikifirova, riaditeľka Štátnej inštitúcie pre ekonomiku a ekonomiku pri Ministerstve hospodárskeho rozvoja Ruska Vladimir Ivanovič Smirnov Pavel Anatolyevich Tikhomirov, zástupca riaditeľa odboru vnútornej kontroly a auditu Štátnej spoločnosti pre atómovú energiu „Rosatom“ a ďalší účastníci konferencie.
Na konferencii boli prednesené správy odborníkov Inštitútu verejného obstarávania PÚ, v ktorých vystúpeniach boli použité témy ako:
- štátna podpora prostredníctvom systému štátnych a obecných objednávok (zástupkyňa riaditeľa ústavu Olga Michajlovna Vorobyová);
- Štátne a rozpočtové inštitúcie: zmeny v právnom postavení zákazníkov od 1. januára 2011 (Pavel Nikolaevich Kornilov, vedúci odborného a poradenského centra ústavu);
- Prejav nečestnej súťaže v oblasti vládnych objednávok: opatrenia na ochranu zákazníkov pred bezohľadnými dodávateľmi (Julia Aleksandrovna Shavilina, popredná právna poradkyňa);
- Praktické problémy pri uskutočňovaní otvorených aukcií v elektronickej podobe podľa kapitoly 3.1. Zákon o zadávaní objednávok a spôsoboch ich riešenia (Alexander Nikolaevich Evstashenkov, hlavný právny poradca);
- Problémy s uplatňovaním kritéria „kvalita práce a (alebo) kvalifikácia účastníka“ (napríklad obstarávanie výskumných, vývojových a projektových prác) (Anna Valentinovna Ermakova, zástupkyňa vedúceho odborného poradenského centra);
- Postup výpočtu objemu objednávok, ktoré sa majú zadať malým podnikom (Julia Aleksandrovna Shavylina, popredná právna poradkyňa);
- Aktuálne otázky úspor energie pri zadávaní štátnych a komunálnych zákaziek (Valentina Viktorovna Kosheleva, popredná právna poradkyňa).
Na konferencii tiež predniesli správy: Olga Konstantinovna Lisovenko, vedúca oddelenia právnych a majetkových služieb Štátnej Treťjakovskej galérie, s témou „Vlastnosti zadávania objednávok pre potreby kultúrnych inštitúcií“, Kirill Vladimirovich Kuznetsov, generálny riaditeľ Centra pre efektívne obstarávanie spoločnosti Tenders.ru LLC, ktorej prejav bol Alexander Andreevich Stroganov, generálny riaditeľ spoločnosti LLC „Centrum pre vydávanie štátnych objednávok“, ktorý vyzdvihol justičnú prax v oblasti zadávania štátnych a komunálnych objednávok, generálny riaditeľ CJSC „Poradenstvo a obstarávanie“ Gleb V. audítorské organizácie pre povinný audit “, obchodná riaditeľka elektronickej platformy CJSC„ Sberbank-AST “Julia Igorevna Obalyaeva s témou„ Elektronické ponuky na nákup a predaj “.
V priebehu každej správy bol vyhradený čas na zodpovedanie otázok, ktoré mali u väčšiny vystúpení za následok aktívnu diskusiu účastníkov konferencie.
Správy všetkých účastníkov sú obsiahnuté v zborníku „Štátne a komunálne obstarávanie - 2010. Zborník správ z V. Všeruskej praktickej konferencie seminára“. Táto publikácia, ktorá vyšla do termínu konferencie, je výsledkom najnovšieho vedeckého, metodického a praktického vývoja v oblasti zadávania objednávok a je určená predovšetkým ako aplikovaná príručka pre odborníkov v oblasti vládnych objednávok.
Výsledkom konferencie bude, že experti Inštitútu pre verejné obstarávanie PÚ pripravia návrhy na zlepšenie legislatívy pri zadávaní objednávok. Návrhy budú oficiálne zaslané Ministerstvu hospodárskeho rozvoja Ruska, FAS Rusko a Štátnej dume Federálneho zhromaždenia Ruskej federácie.
Na záver je potrebné poznamenať, že ďalší VI. Praktický seminár ruského praktického zamerania „Štátne a komunálne obstarávanie - 2011“ sa uskutoční o rok 25. - 26. októbra 2011. Pozývame všetkých zainteresovaných odborníkov, aby sa na ňom zúčastnili ako prednášajúci alebo poslucháči.
MATHEDU: dialóg medzi matematikmi a učiteľmi
Na VI medzinárodnej vedecko-praktickej konferencii „Matematická výchova na škole a univerzite: Teória a prax“ sa uskutočnil otvorený a konštruktívny dialóg o diskusii o aktuálnych problémoch, úspechoch a výsledkoch výskumu v oblasti matematického vzdelávania na stredných a vysokých školách. MATHEDU - 2016) absolvovanie 25. - 26. novembra 2016 na Ústave matematiky a mechaniky pomenovanom po N.I. Lobačevskij kazanská federálna univerzita. Konferenciu organizovalo Medzinárodné vedecko-pedagogické matematické centrum, Ústav matematiky a mechaniky pomenovaný po N.I. Lobačevskij kazanská federálna univerzita.
Geografia účastníkov je obrovská - od Vladivostoku po Simferopol. Konferencie sa zúčastnilo viac ako 100 učiteľov a vedcov z vysokých škôl, škôl, Tadžickej republiky, ruských miest - Moskva, Kazaň, Kirov, Omsk, Orenburg, Yelets, Simferopol, Vladivostok, Novosibirsk, Vladikavkaz, Saratov, Jaroslavľ, Jekaterinburg, Rostov. - na Done, Nižnom Novgorode, Krasnojarsku, Arzame, Vologde a mestách a regiónoch Tatarskej republiky.
Konferenciu otvorila Nailya Vakifovna Timerbaeva, kandidátka pedagogických vied, docentka katedry teórie a technológií výučby matematiky a informatiky. Účastníkom zablahoželala k otvoreniu, naznačila smery práce.
Uvítacím príhovorom sa účastníkom konferencie prihovoril riaditeľ Lobačevského ústavu matematiky a mechaniky, doktor fyziky a matematiky profesor Maxim Georgievič Khramchenkov. Zdôraznil význam matematického vzdelávania, zaželal účastníkom konferencie plodnú prácu a poďakoval jej organizátorom.
Moderátorkou plenárneho zasadnutia bola vedúca Katedry teórie a technológie výučby matematiky a informatiky, doktorka pedagogických vied profesorka Liliana Rafikovna Šakirová. Poznamenala, že v predvečer Dňa matematiky má konferencia mimoriadny význam.
Plenárne zasadnutie otvoril doktor pedagogiky, profesor štátnej univerzity vo Vologde Vladimir Afanasyevich Testov. Vo svojej správe „Metodické základy metodiky výučby matematiky v post-neklasickom období vývoja vedy“ poznamenal, že znakom post-neklasickej vedy je prechod od jasných, definitívnych pojmov k menej jasným. V matematike sa objavili nové oddiely, ktoré slúžili ako základ pre teóriu mäkkých modelov. Metodika výučby matematiky už dlho pracuje s voľne definovanými, „neurčitými“ pojmami. Zmena vedeckého obrazu sveta i prechod spoločnosti do novej éry sietí ovplyvňujú metodiku výučby matematiky. Vladimir Afanasyevich sa tejto téme podrobne venoval a odpovedal na otázky účastníkov konferencie.
Ďalším rečníkom plenárneho zasadnutia bol lekár fyzikálnych a matematických vied, profesor, akademik APSN RF Komili Abdulkhai Sharifzoda (KTGU pomenovaný po Nosirovi Khusravovi, Kurgan-Tyube, Tadžikistan). Vo svojej správe „O probléme dejín vedy fyzikálneho a matematického cyklu a ich vývoji v kontexte moslimského stredoveku“ uviedol výsledky výskumu dejín fyziky a matematiky na stredovekom moslimskom východe. Podľa jeho názoru je rozvoj vedy neoddeliteľnou súčasťou všeobecného procesu intelektuálneho rozvoja ľudskej mysle a formovania ľudskej civilizácie. Vyzdvihujúc periodizáciu vedy, od staroveku po súčasnosť, skúmal črty každého obdobia, podrobne sa zaoberal obdobím moslimského stredoveku. Abdulkhai Sharifzoda vo svojej správe zdôraznil, že vedci tohto obdobia venovali veľkú pozornosť otázkam vzdelávania a vyučovacích metód.
Veľký prejav vyvolal prejav doktorky pedagogických vied profesorky Liliany Rafikovnej Shakirovej. Vo svojej správe „Historizácia výučby matematiky na škole a na univerzite“ odhalila možnosti zahrnutia historických a matematických poznatkov do výchovno-vzdelávacieho procesu na škole a na vysokej škole, zohľadnila skúsenosti s výchovno-vzdelávacími aktivitami, poznamenala jej úlohu vo vlasteneckej a morálnej výchove mladej generácie. Dejiny matematiky umožňujú študentom sledovať, ako vývoj spoločnosti ovplyvňuje vývoj matematiky, a zistiť závislosť vývoja spoločenského systému od úrovne rozvoja matematiky. S kompetentnou prezentáciou historického materiálu učiteľom sa postupne zmení z voliteľného, \u200b\u200bktorým je iba intelektuálne zázemie k učeniu, na vedomosti, ktoré určujú pochopenie mechanizmu vývoja celej civilizácie. Tento proces, ako poznamenala Liliana Rafikovna, sa nazýva historizácia školského matematického vzdelávania, pod ktorým sa rozumie prienik princípu historizmu do neho, z ktorého vyplýva zavedenie systému historicko-metodických a historicko-matematických poznatkov, ktoré vytvárajú podmienky pre rozvoj študentov a majú emocionálny dopad na osobnosť študenta.
Vo svojej správe zdôraznila, že osobitná pozornosť by sa mala venovať príprave budúceho učiteľa matematiky na využitie historických a matematických poznatkov pri výučbe školákov. Liliana Rafikovna vo svojom príhovore podrobne hovorila o práci so študentmi Ústavu matematiky a mechaniky pomenovanými po A. N.I. Lobačevskij KFU. Pripraviť budúcich učiteľov matematiky na organizáciu výskumnej a pátracej práce so študentmi, oboznámiť ich s biografiou a prínosom pre vedu o veľkom geometri N.I. Lobačevskij a jeho nasledovníci, v ktorých sa vštepujú schopnosti reči na verejnosti, sa každoročne organizuje súťaž o najlepšiu študentskú prácu „Lobačevskij a XXI. Storočie“. Študenti vypracúvajú projekty skriptov pre hodiny, mimoškolské aktivity s historickými exkurziami, vzdelávacie konferencie o histórii matematickej školy Kazanskej univerzity; príprava výskumných prác o úlohe a vplyve N.I. Lobachevského o vývoji kazanskej matematickej školy, o učiteľoch, študentoch a nasledovníkoch veľkého geometra atď. Výsledky výskumu pomáhajú študentom organizovať a uskutočňovať dizajnérske a výskumné práce so školákmi počas ich pedagogickej praxe a pri budúcich odborných činnostiach.
IMM organizuje výročnú Všeruskú školskú konferenciu mládeže „Čítanie Lobačeva“, ktorej jedna časť je venovaná výskumu dejín matematiky. 1. decembra, v deň narodenín N.I. Lobachevského univerzita oslavuje Deň matematiky. V tento deň sa každoročne organizuje Všeruská matematická olympiáda študentov, koná sa študentská konferencia, kde víťazi súťaže o najlepšiu študentskú prácu „Lobačevskij a XXI. Storočie“ prezentujú výsledky svojej výskumnej a výskumnej práce. Zbierka materiálov zo študentskej konferencie, brožúry „N.I. Lobachevského a Kazaňská matematická škola “alebo„ N.I. Lobačevskij a Kazaňská univerzita “, ktoré sa udeľujú aktívnym účastníkom konferencie. Podľa Liliany Rafikovnej je úlohou učiteľa pomôcť sprostredkovať tieto vedomosti školákom a študentom.
Po príhovore účastníci konferencie z rôznych miest Ruska - Moskvy, Vologdy, Kirova a ďalších požiadali Lilianu Rafikovnu, aby vytvorila zdroj, kde nájdete potrebné informácie o histórii matematiky, najmä o N.I. Lobačevskij a jeho nasledovníci.
Plenárne zasadnutie ukončila metodička, učiteľka matematiky, Safonova Tatyana Anatolyevna (lýceum č. 1158, Moskva). Vo svojej správe „O niektorých praktických krokoch pri implementácii„ Koncepcie rozvoja matematického vzdelávania v Ruskej federácii “(na príklade aktivít Resource Center založeného na lýceu č. 1158 v Moskve)„ hovorila o nových formách metodickej práce zameranej na zlepšenie kvality matematického vzdelávania študentov a zvyšovanie odborných schopností učiteľov matematiky. Pri posudzovaní problémov prejavu sa Tatyana Anatolyevna podrobne zaoberala problémom zvyšovania kvality práce učiteľov matematiky a uplatňovania moderných technológií vzdelávacieho procesu. V rámci riešenia tohto problému identifikovala smery, ktorými sa pedagogický zbor pohybuje. Tatyana Anatolyevna vo svojom príhovore poznamenala, že skúsenosti z Katedry teórie a technológií výučby matematiky a informatiky Ústavu matematiky a mechaniky pomenovanej po N.I. Lobachevskij o organizácii Medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie „Matematické vzdelávanie na škole a univerzite: Teória a prax“ (MATHEDU), ktorá poskytuje učiteľom a pedagógom príležitosť na výmenu skúseností, tvoril základ pre uskutočnenie podobných podujatí v Moskve. Takže na konferenciách „Matematika ako forma interakcie a integrácie sociálnych, prírodných a technických vied“ „Formovanie metapredmetovej kompetencie študentov a učiteľov v kontexte zavedenia federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu“, ktoré sa konali na základe lýcea, sa zúčastnili účastníci medzinárodnej vedecko-praktickej konferencie „Matematická výchova v r. škola a univerzita: teória a prax “(MATHEDU). Zdôraznila, že vďaka konferencii MATHEDU sa naskytla príležitosť na spoluprácu a vytvorenie spoločných projektov pre učiteľov mesta Kazaň a učiteľov mesta Moskva.
Druhý deň konferencie prebiehali práce v sekciách: „Moderné metódy a technológie výučby matematiky a informatiky na škole“, „Moderné metódy a technológie výučby matematiky a informatiky na univerzite“, „Viacúrovňové školenie učiteľov matematiky a informatiky (bakalárske, magisterské)“, “ Informačné technológie vo výučbe matematiky "," Systémy matematického modelovania a učenia sa "," Dejiny a metodika matematiky a matematického vzdelávania "," Implementácia federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu v matematickom vzdelávaní. " Sekcie moderoval doktor pedagogických vied profesor V.A. Testov, doktor pedagogických vied, profesor L.R. Shakirova, doktorka fyziky a matematiky Sci., Akademik Komili A.Sh.
Výsledkom konferencie bolo prijatie rezolúcie s odporúčaniami na zjednotenie všetkých tvorivých síl pri implementácii Koncepcie rozvoja ruského matematického vzdelávania v Rusku.
Účastníci konferencie si všimli význam vedeckého fóra, ktoré uľahčuje nadviazanie dialógu medzi matematikmi - vedcami a odborníkmi z praxe, zjednotenie vedeckého potenciálu pre riešenie naliehavých problémov matematického vzdelávania, vyjadrili vďaku organizačnému výboru konferencie.
Na záver konferencie zástupca riaditeľa pre sociálnu a pedagogickú prácu Ústavu matematiky a mechaniky pomenovaný po N.I. Lobačevskij, Petr Gennadievič Velikanov, poznamenal, že mladí učitelia a postgraduálni študenti zúčastňujúci sa na konferencii majú možnosť poučiť sa zo skúseností popredných učiteľov a vedcov, ktoré prispievajú k ich profesionálnemu rastu.
Účastníci dostali certifikáty a zbierky konferenčných materiálov.
V rámci konferencie sa každý rok organizuje kultúrny program: návštevy divadiel, múzeí KFU (história KFU, národopis, geológia). Stalo sa už tradičnou návštevou exkurzie na pamätné miesta spojené s históriou Kazaňskej univerzity, Kazaňského Kremľa, ktorú na vysokej úrovni vedie zástupca riaditeľa pre sociálnu a pedagogickú prácu Ústavu matematiky a mechaniky pomenovaného po N.I. Lobachevsky, P.G. Velikanov.
Organizačný výbor konferencie vyjadruje všetkým účastníkom hlbokú vďaku a pozýva vás na ďalšiu spoluprácu!
Správa o výsledkoch konferencie dňa
70. výročie víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945. "Vlastenectvo je zdrojom Veľkého víťazstva." Malí hrdinovia veľkej vojny "v memorande o porozumení" Akčevskaja stredná škola "
28. apríla 2015 ročník v memorande o porozumení „Akčevskaja stredná škola“ sa konala konferencia venovaná 70. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945 "Vlastenectvo je zdrojom Veľkého víťazstva." Malí hrdinovia veľkej vojny “
Cieľ konferencie: zachovanie a udržiavanie kultúrnych a morálnych hodnôt, úcta k hrdinskej minulosti, historické črty veteránov Veľkej vlasteneckej vojny, našich krajanov, pracovníkov domáceho frontu, vojnových detí.
Konferencia sa začala vypočutím hymny Ruskej federácie. Ďalej učiteľ dejepisu Meshcherov Alim Khasyanovich otvoril prvú časť konferencie, v ktorej poznamenal, že vynikajúci vojenskí vodcovia, filozofi, spisovatelia a básnici našej vlasti venovali svoje myšlienky a myšlienky téme odvahy a hrdinstva, boli uvedené príklady. Pomocou nástennej mapy „Veľká vlastenecká vojna“ poskytol Alim Khasyanovič stručné historické informácie o dôležitých zdrojoch víťazstva ruského ľudu v druhej svetovej vojne. Toto je ruský patriotizmus, jednota všetkých národov krajiny, duchovná solidarita a morálna neoblomnosť sovietskeho ľudu.
Z videomateriálov, ktoré pripravil učiteľ dejepisu, sa študenti dozvedeli o začiatku vojny, o počine M. P. Devyatayeva. A v prezentácii, ktorá bola venovaná rodákom z dedín Akcheevo, Kabanovo, Churino, deti spoznali svojich dedov, pradedov. Študenti 9. ročníka uskutočnili prezentáciu venovanú nášmu krajanovi, úplnému držiteľovi Rádu slávy - Mescherov Zarif Ibragimovič.
Učiteľka ruského jazyka a literatúry Shekhmametyeva Rumiya Kamilevna sa počas marca-apríla medzi študentmi 6. - 11. ročníka uskutočnila súťaž tvorivých prác venovaná 70. výročiu Veľkého víťazstva. Na konferencii predstavili svoje práce žiaci: Galdin Denis (6. ročník), Kutueva Diana (6. ročník), Utesheva Dinara (9. ročník), Tangalycheva Galya (11. ročník). Boli to básne ich vlastného zloženia a eseje na tému Veľkej vlasteneckej vojny a príbehy o ich pradedoch, veteránoch.
Študenti 5. - 8. ročníka sa spolu s vyšším radcom aktívne zúčastnili konferencie, kde pripravovali správy o priekopníkoch - hrdinoch (ktorí konali hrdinské činy, dostávali rozkazy a medaily, štyrom priekopníkom bol udelený titul Hrdina Sovietskeho zväzu.), Čítať poéziu. Ich vystúpenia sprevádzala prezentácia „Malí hrdinovia veľkej vojny“. Bolo tiež zaznamenané, že deti vojnových rokov úplne nahradili dospelých v zadnej časti. Bojovali na rovnakej úrovni ako dospelí v aktívnej armáde aj v partizánskych oddieloch. Detstvo odňaté vojnou, utrpenie, hlad spôsobili, že deti boli skoro dospelé, vychovali v nich silu ducha, odvahu, schopnosť obetovať sa. Školský súbor dievčat „Harmony“ predviedol pieseň o priekopníkoch - hrdinoch „Orlíkovi“. Študenti si uctili pamiatku padlých počas druhej svetovej vojny minútou ticha. Video o priekopníckych hrdinoch „Venované mladým hrdinom ...“
Pri zhrnutí výsledkov konferencie senior poradca upriamil pozornosť detí na skutočnosť, že znakom kultúry a vzdelania človeka sú vedomosti o histórii ich vlasti, jej hrdinoch, túžba nasledovať historické a vojenské tradície a úctivý prístup k štátnym a spoločenským hodnotám. Konferencia sa skončila vypočutím hymny Mordovskej republiky.
Dúfame, že sa podarilo dosiahnuť stanovené ciele konferencie, aby sa každý študent mohol cítiť ako dedič a pokračovateľ kultúrnych, historických a vojenských tradícií svojej vlasti, svojho ľudu.
Správu pripravil: poslanec. riaditeľ školy pre VR S.A. Galdina
Riaditeľka školy: S.V.Mescherova